吉林师范大学

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吉林师范大学 纠错

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学校总评
  • 官网地址:http://www.jlnu.edu.cn
  • 学校地址:吉林省四平市铁西区海丰大街1301号
  • 联系电话:0434-3293538    
  • 电子邮箱:-
  • 学校标识码:4122010203
  • 主管部门:吉林省
  • 办学层次:本科
学校简介

吉林师范大学是吉林省重点大学,坐落在吉林省四平市。学校建于1958年。现任党委书记卓越教授,现任校长张伯军教授。

吉林师范大学是吉林省高中骨干教师培养中心。建校50年来,共为国家培养各类人才6万余人。毕业生以能力强、素质好、潜力大而受到社会的广泛赞誉。

吉林师范大学是吉林省高校师资培训中心。肩负着全省所有普通高校、成人高校、职业技术学校的教师培训任务,多年来,通过各种形式培训各类教师2.2万人。

吉林师范大学是吉林省教师教育研究中心。自1989年国家设立教学成果奖以来,学校连续五届获国家教学成果奖共5项,获省级教学成果奖共31项。

吉林师范大学占地92万平方米(1385亩),建筑面积50万平方米。校园环境优雅,基础设施先进,功能配套齐全。现有22个学院,2个教学部,7个教学中心;23个研究所,87个实验室。全校拥有教学仪器设备价值1.4亿元,固定资产总值6亿多元。图书馆藏书170万册。

吉林师范大学现有教职工1356人,专任教师868人;有中科院院士1人(双聘),博士生导师17人,教授、副教授411人。全校全日制本科在校学生13536人,研究生935人,留学生221人,成人教育学生13000多人。

吉林师范大学现有48个本科专业,即汉语言文学、思想政治教育、历史学、英语、俄语、日语、朝鲜语、教育学、心理学、小学教育、数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、地理科学、计算机科学与技术、教育技术学、体育教育、美术学、音乐学、电子信息工程、地理信息系统、环境工程、生物技术、通信工程、应用物理学、应用化学、公共事业管理、编辑出版、旅游管理、新闻学、法学、国际经济与贸易、金融学、统计学、财务管理、人力资源管理、艺术设计、社会体育、对外汉语、音乐表演、绘画、广播电视编导 、学前教育、信息管理与信息系统、社会工作、环境科学。学校教学管理科学规范,教务处连续两次被评为“省优秀教务处”。课程建设成效显著,现已建成省级精品课程11门,省级优秀课程50门。学生课外活动丰富多彩,学校先后7次被中宣部、教育部、团中央、全国学联评为“全国大学生社会实践先进单位”,学生在“挑战杯”、“电子作品设计”、“大学生艺术节”等全国性大学生科技、文体竞赛中多次获奖。

吉林师范大学从1979年起开始招收硕士研究生,现有2个一级学科硕士学位授权点,38个二级学科硕士学位授权点,即马克思主义哲学、伦理学、科学技术哲学、法学理论、马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化研究、国外马克思主义研究、思想政治教育 、中国近现代史基本问题研究、教育学原理、课程与教学论、发展与教育心理学、体育教育训练学、文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国现当代文学、英语语言文学、俄语语言文学、外国语言学及应用语言学、美术学、专门史、中国古代史、中国近现代史、基础数学、计算数学、概率论与数理统计、应用数学、运筹学与控制论、理论物理、凝聚态物理、无机化学、物理化学(含化学物理)、自然地理学、材料物理与化学、物理电子学、计算机应用技术,覆盖了哲学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学7个学科门类。2007年,我校成为教育硕士专业学位研究生培养单位。

吉林师范大学科研事业发展迅速。近5年来,共承担国家、省、市级科研项目750余项,公开出版学术专著、编著、教育部指定教材等200余部,公开发表学术论文5000余篇,其中SCI、EI收录500余篇,获省、市级以上科研成果奖励500余项。现有1个教育部重点实验室(省部共建),1个吉林省科技创新中心,1个吉林省高等学校重点实验室,1个吉林省高等学校工程研究中心,2个吉林省哲学社会科学重点基地,1个吉林省高校人文社会科学重点研究基地,7个吉林省重点学科。2005年被省教育厅评为“全省高校为振兴老工业基地服务先进单位”,2006年被评为全省社科规划项目管理工作和全省教育科研工作先进单位。

吉林师范大学对外学术交流十分活跃,校际合作广泛。在国内,与全国各师范大学及部分综合性大学建立了校际合作关系;国际上,与美国、俄罗斯、日本、澳大利亚、乌克兰、韩国等国家的20多所高校和教育机构建立了合作关系。

1999、2004年,吉林师范大学连续两次被中共吉林省委、吉林省人民政府评为“模范集体”。“十一五”期间,吉林师范大学提出了到2020年建成“以教师教育为主,多学科多层次协调发展的高水平师范大学”的奋斗目标。展望未来,吉林师范大学将与时俱进,全面落实科学发展观,以改革为推动力,坚持发展是硬道理,强调质量是生命线,努力实现规模、结构、质量和效益的协调统一,朝着建设高水平师范大学的宏伟目标阔步迈进。