浙江树人学院 纠错
- 官网地址:http://www.zjsru.cn
- 学校地址:浙江省杭州市拱墅区树人路8号
- 联系电话:0571-86929123
- 电子邮箱:-
- 学校标识码:4133011842
- 主管部门:浙江省教育厅
- 办学层次:本科
浙江树人大学创办于1984年,是改革开放以来我国最早成立并经国家教育部首批批准承认学历的全日制民办高校之一;2003年,升格为本科院校。自建校以来,学校充分发挥民办体制的优势,坚持体制、机制创新,积极探索新形势下高等教育的改革和发展模式,在25年的办学历程中,学校规模不断扩大,教学质量不断提高,办学领域不断拓宽,社会声誉日益提升,走出了一条民办高校发展的独特之路。日前,浙江省政协主席周国富来校视察时指出:“树大”是改革开放的产物,是体制机制创新的产物,是民办创学助教的典范,体现了政协文化的内涵,反映了学校“适之以求、学以致用”的办学理念。
学校坐落于中国历史文化名城、世界著名的风景游览胜地——浙江省杭州市。经过25年的不懈努力,目前学校已发展成一所占地面积500余亩,建筑面积30万平方米,藏书量150余万册,在校生15000多名,教职工780余人,涵盖经济、管理、文学、工学、法学与艺术的多学科民办高校。学校设有管理学院、城建学院、人文学院、信息科技学院、生物与环境工程、外经贸学院、艺术学院、语言学院、现代服务业学院和成人教育学院等10个学院,有工商管理、国际经济与贸易等24个本科专业,其中国际经济与贸易、环境工程专业被列为浙江省重点建设专业;有装潢设计、茶文化等29个专科专业,其中应用电子技术、日语专业为省重点专业;学校还拥有民办高等教育、国际经济与贸易、陶瓷研究所等14个研究机构。
学校始终将教学质量视作生命线,将教学作为学校工作的中心。通过全面实施“教学质量工程”,狠抓课堂教学,强化实践基地建设,大力推进英语和计算机教学改革,教学质量得到了稳步提升,“高级应用型人才”的培养模式初步形成,教学工作的中心地位进一步得到了巩固和强化,人才培养质量明显提高。2004年4月,通过了省教育厅本科教学水平评估;2007年4月,通过了学士学位评估,获得了学士学位授予权。
学校坚持科研兴校发展战略,注重提高科研水平。在学校的高度重视下,学校学术氛围日益浓厚,教师的科研意识不断增强,学校科研水平稳步提高,学科建设初见成效。自2003年来,学校分别获得省科技重大贡献奖1项,教育部人文社科优秀成果二等奖1项,省科学技术一等奖1项和二等奖2项,浙江省哲学社会科学成果一等奖1项和三等奖2项。2005年,国际贸易学科入选省级重点学科(A)。
学校坚持人才强校发展战略,师资队伍建设成效显著。学校坚持“培养、聘用、引进、调整”师资队伍建设方针,深入实施“百名骨干师资培养工程”,初步形成了一支数量基本满足、结构逐渐合理、基本适应本科教学的师资队伍。目前,学校有专任教师500余人,其中40%以上的教师具有副高以上职称,具有硕士及以上学历的教师占60%;同时,学校拥有一支相对稳定、经验丰富的300余人的外聘教师队伍,其中50%以上具有高级职称。2008年,学校有9名教师评为教授。
学校坚持“树人为本”办学理念,党建和思想政治工作成效显著。建校来,学校党委坚持发挥党的政治核心和保证监督作用,大力开展“先锋工程”建设,不断创新党建工作机制,全面加强党的建设和思想政治工作: 2005年12月,参加了第十四次全国高校党建工作会议,并在大会上作经验介绍;全面实施“成才规划”和“明德计划”,“树优良学风、建文明校园”活动蓬勃持续地开展。
学校积极推进国际化办学,对外合作与交流日益活跃。自建校以来,学校一直重视教育国际化方略,积极开展对外交流。目前,学校已与日本、韩国、乌克兰、德国等国家和香港、台湾等地区的20多所高校建立了良好的校际交流关系。学校每年均聘请10多名外籍教师来校任教;承办2次以上的国际学术交流活动。自1997年以来,仅由学校选送到日本的留学生就达600多人。
学校加大基本建设投入,办学条件不断完善。2000年3月,根据省政府文件精神,学校与周边的四所中专院校组建成立了新的浙江树人大学,此后,学校不断加大硬件建设投入,完善办学功能,美化校园环境。近几年来,学校先后获得了“杭州市绿化示范单位”和“浙江省卫生先进单位”等称号,通过了浙江省高校平安校园建设评估。
近几年来,在学校毕业生人数成倍增加的情况下,学生的就业情况保持良好。2008年,学生的一次就业率近95%(据省教育厅公布数据),在浙江省同类高校中位居前列。学校招生形势也十分喜人,近几年的录取分数线均大大超过了省控线。
当前,全校师生正在认真实践“崇德重智、树人为本”的校训,继承和弘扬“艰苦创业、务实创新、敬业奉献”的树大精神,全面实施学校第三个四年发展规划,为建设一所“特色鲜明、质量优良”的全国一流民办本科院校,实现学校“上水平、创特色、争一流”的目标而努力奋斗!