黑山小学始建于1963年，是一所区教委直属的公办学校，占地面积9540平方米，现有教职工71人，教学班24个，学生705人。在历任校长及全体教职工[1]的努力，换来了黑山小学巨大的变化。黑山小学建校四十七年来，在上级领导下，学校始终坚持社会主义办学方向，认真贯彻党和国家的教育方针，努力培养德、智、体、美等全面发展的学生。近年来，学校以邓小平"三个面向"教育思想为指导，在"关爱每一个学生成长，帮助每一个学生成功，培养每一个学生成才"和"高质量、现代化、有特色"的办学思想指导下，着眼学生的终身学习与未来发展，以全面提高学生的综合素质为目标，以德育为核心，以科研为先导，以培养创新精神和实践能力为重点，逐步形成学校、家庭、社会相互协调开放的现代教育体系。2、组织机构：我校现有干部5人，校长一人，副校长2人，主任2人。3、师资队伍：现有专任教师62，师生比1:10。35岁以下31人，36--40岁15人， 41-50岁8人， 50岁以上8人。大学本科36人，大学专科20人，中师6人。语文24人，数学13人，自然学科1人，美术2人，音乐2人，体育4人，信息技术1人，品德1人，英语4人。其他7人。多数教师的教学能力都较强，部分教师还有待提高。校级骨干教师11人，区级骨干教师6人，市级骨干教师2人现有5位教师正在进行本科学历进修，全部教师都有不同层次的培。教师队伍建设以师德建设为核心，塑造教师队伍形象。树立争先创优意识，通过校本教研加强教师队伍建设，促进教师专业化发展。a、强化教师基本功训练；b、开展教师心理健康教育专题培训；c、开展教师读书，营造书香校园活动；d、开展师徒帮带活动；e、开展教育教学评优活动；f、开展校际交流、专家引领教学研讨活动；g、做好考核评价工作。有计划地培养教师, 促进教师人人发展.做到第一、制定学校校本培训规划，为教师的专业成长构建发展的平台，让优秀教师迅速成长，培养骨干教师的后备力量，实施名师工程，有计划地培养教师，形成人才梯队。第二、优秀骨干教师后备人员的选拔与培养要与学科建设、教育科研相结合，通过对优秀教师的培养，促进我校师资队伍建设，推动我校教育教学、科研整体水平的提高。第三、坚持做好"十一五"继续教育工作，做好骨干教师的管理工作。4、学生管理：　　坚定和谐育人理念，形成全员育人、全程育人的良好氛围。管理原则：　　（1）"四化"原则：科学化；效率化；规范化； 人性化；　 　　（2） 全员参与、 注重全过程、管理内容　　①良好习惯的养成（行为习惯、学习习惯、思维习惯、观察和习作习惯）　 　　②安全教育（安全制度、安全教育、安全训练和检查）　 　　③日常管理：（课程安排，时间安排、训练辅导、招生和学籍）