永安里小学建校于1958年，占地面积为8244.8平方米，建筑面积为6055.94平方米，操场面积为2922平方米。学校拥有一个开拓进取，改革创新的领导班子和一支整体素质较高的教师队伍，他们树立牢固正确的教育观、质量观、人才观。40名教职工中，具有研究生、本科学历的占85%，现有市级骨干教师1名、区级骨干教师4名，区级优秀青年教师4名、学区级骨干教师7名。在市、区各种教研活动和教育、教学论文比赛中屡获殊荣。 学校硬件设施完备，教学条件先进。教室设有先进的多媒体教学系统。还有配置的计算机房、美术室、音乐室、劳技教室、自然教室等各种专用教室。学校以“小班教学”、“环保教育”、“英语特色”国家级课题研究为教学特色，为学生营造了宽松、和谐的学习氛围。 在长达50年的办学历程中，学校始终把全面育人，提高教学质量放在首位，以厚德博学、自主创新为校训，培养具备健康的身心、扎实的知识基础和一定学习的能力的合格小学毕业生。经历了几代人的努力，学校赢得了很多荣誉：is09000国际质量体系实验校、朝阳区首批示范校、北京市健康促进校、北京市科研先进单位、国家级绿色学校……“国家级绿色学校”这个称号同时成就了我校的绿色办学理念：“生命因欣赏而美丽，氛围因宽容而和谐，责任因自主而生成”。 这个称号同时成就了我校的办学理念“实施绿色管理，推动学校的可持续发展”。 学校“绿色”办学理念 绿色不仅是生命的颜色，同时也象征希望、和谐、友谊与发展；“绿色”不仅是孩子校服胸前的一个图标，更化之为学校教师管理思想中每一个细小的行为。我校倡导“生命因欣赏而美丽，氛围因宽容而和谐，责任因自主而生成”的绿色办学理念。 作为一所国家级绿色学校。绿色不单纯是环境建设和资源节约的代名词，而是一种全面的可持续的思想，一种蓬勃向上的价值观，一种积极和谐的生存观。我们以情感关怀为内容，以自主管理为手段，推动教师可持续发展，从而让学校的办学思想体现出科学的崇尚和人性的关怀，让学校的精神内涵体现出一种生命的涌动。 实施绿色管理，推动学校的可持续发展。 永安里小学在用一种尊重自然规律、尊重少年儿童发展规律、尊重教育规律的科学方法与精神，通过日积月累的人性化的环境设计、人文化的教育教学方式，激励师生在教育改革中不断修身养性，创新开拓。自2000年起，我校学生便开始了对通惠河的研究，编制了学校的校本课程《我的母亲河-通惠河》，学生们通过参观、访问、调查等实践体验活动，对通惠河的历史、文化、环境、交通等情况展开调研。 学生们在活动中经历了情感的体验，形成了良好积极的学习态度，促进了学生学习能力和综合素质的发展。在以人本的教育理念的指引下，学校努力为教师的成长搭台、为学生的成长创设条件。我校按照“全员参与、师生共读”的思路，以“打造具有文化型的教师队伍，培养具有文化型的学生群体，构建具有文化型的和谐校园”为目标，创建“书香校园”、“书香班级”等儿童文学阅读活动。 在教学实践中，教师们注重从学生的学习习惯入手，做到从小抓起，从培养兴趣抓起，引导学生感悟人文内涵，促进学生健全人格的形成和发展，同时为学生创设展示的平台和机会，让学生通过交流，逐步喜欢读书，持之以恒，渐渐养成自觉读书的好习惯。正如赵校长所言：“教学工作是一个长期的、细腻的、充满智慧的工作”，教育的长期性需要我们有足够的耐心和恒心，教育的细腻性需要我们有足够的细心，教育的充满智慧性更需要我们有一颗善于分析、发现问题、解决问题的头脑。所以，我校希望老师们用心工作，用脑工作，在工作中品味“教育—智慧形”工作的快乐。