厦门市梧村小学地处厦门市中心城区，坐落在繁华的世贸商圈，是一所有36个教学班、近1700名学生和上百名教职员工的公办小学。 近年来本着“以人为本，追求卓越”的办学宗旨，致力于打造“规范加特色”的品牌学校，先后荣获福建省“先进教工之家”、“红十字模范校”以及厦门市“文明学校”等称号，学校处在迅猛的发展势头。 学校借助原铁路学校的并入的契机，依托思明区政府的资金投入，积极进行校园的整体建设。学校基础建设科学规范，目前学校有美观现代的大型多功能厅，有温馨雅致的师生图书馆，有规范专业的电脑机房，音乐、美术、科学、计算机等专用室配套齐全，运动场地充足，还设有供教师学生用餐午休的专门场所，是一所布局合理、设备先进、功能齐全、环境优美的现代化小学。 优越的办学条件、有效的师资队伍建设模式、良好的服务意识加上十分便利的交通，学校已经成为区、市的教研活动中心和教师培训基地，并多次承办（协办）省、市两级的教学研讨活动，“第五届全国友好校论坛”、“华东六省一市数学教学观摩”、“福建省数学年会”、“省第八届语文阅读教学观摩”、“省英语课堂教学评优活动”以及“‘聚焦名师、相聚课堂’全国语文教学观摩活动”的成功，都在为梧小的发展扬帆助力。   梧村小学近年来以“教师队伍优质化建设”为突破口，以“教师专业成长的途径、方法、效益优化研究”的课题研究为依托，努力构建一支“师德高尚、业务精湛”的教师队伍，教师队伍建设取得良好成效，教师专业发展模式得到了广泛的认同，促进学校的全面发展。 学校注重教师的人文管理，努力探索“制度管理”与“文化引领”的结合点。组织教师制订了梧村小学教师《十项责任》、《十项义务》、《十项习惯》、《十项自为导向》和《十项自觉约定》的“五个十”教师建设文化；在厦门市首开“教科节”先河，以“专家引领、课题研讨、聚焦课堂、专题活动”为内容策略，以“主题构建与专题研讨相结合、整体互动与个人展示相结合、学校主体与区域联动”的创意组合，活动获得圆满成功；率先尝试选派教师到全国各地名校跟班学习的骨干教师培养模式，学习经验、开拓视野；关注教师的心理健康，举办“教师成长特训营”和教师心理健康讲座，塑造教师健康人格；作为区教育学会的“实验基地校”，积极开展“书香杏坛”活动，教师把读书当作生活的一种方式；积极开展教师发展性评价研究，有效促进教师的成长。 梧村小学拥有北京光明小学、重庆巴蜀小学、海口二十五小学等三十七所遍布南北、横跨东西的全国各地友好校资源，“友谊校校长论坛”、“海岸杯教师课堂教学研讨活动”以及“联合夏令营活动”都为学校教师开辟了更加广泛的空间。