横山中心小学是珠海市整合教育资源、调整教育布局新建的一所现代化农村学校。她位于珠海市西北部的莲洲镇，建于2003年8月,总投资达3000万元，占地面积7.3万平方米，其中建筑面积1.6万平方米，绿化面积5.4万平方米，分为生活区、教学区、运动区、休闲区等四大区。学校按36个班设计，以省一级学校标准配备了电脑室、舞蹈室、音乐室、美术室等常用功能室，装备了23个教学平台和百兆校园网络，拥有体育馆、游泳池、400米塑胶跑道的标准运动场和可同时容纳700名师生用餐的食堂。信禾汽车公司每天为学生提供交通接送服务。 　　学校合并了周边的原有的8所麻雀学校，现有18个教学班，在校学生698人（外来工学生43人），来自周边11个自然村和两个农场，家庭以水产养殖或出海打渔、打工为主要经济来源。生源分布散，需要校车接送的学生337人。学校现有教职工61人，平均年龄41.7，与镇内学校比，我们的教师队伍人员充足、素质高、年轻化，教师敬岗爱业。但由于教师流动，同时没有新教师补充，学校存在严重的学科结构缺编，如英语、音乐学科缺编，没有专业美术教师，惟有把现有的语文、数学教师转岗。社会、家长对这样一所规范化的学校都寄予了厚望。面对着困难和压力，全体师生积极面对迎难而上，发扬艰苦创业的精神，在顺利磨合上下功夫，在科学规划学校的发展上下功夫，在提高办学效益突出办学特色上下功夫，实现了学校跨越式可持续发展。2004年被评为斗门区一级学校，2005年被评为珠海市一级学校，2006年晋升为省一级学校。2009年被评为广东省体育特色学校。2010年7月荣获珠海市小学生游泳锦标赛和田径锦标赛双项冠军。教育教学质量逐年提升，连续3年获区教学质量奖。 　　一直以来，学校坚持“让每一个人都得到更好的发展”的办学宗旨，以建“四园”学校（即精神文明的校园、培养人才的学园、发展个性的乐园、优美整洁的花园）为办学目标，全面实施素质教育，突出学校办学特色。一方面严抓学生良好习惯的养成教育，提高学生综合素质。学生来自农村，要想学生一下子养成良好的行为习惯，规范他们的一言一行，并不是一朝一夕的事情。首先我们认真实践魏书生教育思想，坚持开展“每日七个一分钟”和“八个良好习惯”的活动，把“培养学生良好行为习惯”作为素质教育常规工作，制定了学生一日常规，对学生的日常行为提出明确的规定和要求，开展既严格又扎实的文明礼仪专项训练，教会学生礼貌用语、举止文明、注重公德，引导学生团结友爱、尊敬师长、遵纪守法、诚实守信。开展“五星班级”评比活动，对学生的形象及穿戴、课中、课间的文明行为、两课两操、课室卫生等情况进行逐项的检查打分，每天统计公布、每周总结表彰，促使学生养成良好的行为习惯。其次注重中国传统节日的体验教育。如每年的“五一”劳动节，我们会向学生灌输劳动是美德的思想，让学生争当 “劳动小模范”，养成爱劳动的好习惯;母亲节我们邀请敬爱的母亲们一块参与我们的“我为母亲献心意”主题班会，让我们的学生学会感恩，加深亲子感情;教师节我们让学生见证“献花仪式”，让每位学生都对教师说上一句心里话，加强师生联系的感情纽带等。 　　另一方面，以游泳为突破口，突出学校办学特色。学校地处大沙田地区，河网纵横交错，学生生活在水乡，水患无处不在，要让学生学会水中自救就必须要让每个学生学会游泳。因此学校开设了游泳校本课程。学校所在地正是“亚洲蛙王”曾启亮的故乡，我们借助名人效应，成立了“启亮游泳训练中心”，对学生开展规范化游泳训练，以游泳为突破口，打造体育特色。学校多次荣获市游泳锦标赛第一名，被评为广东省体育特色学校。2010年7月学校荣获珠海市小学生游泳、田径两项锦标赛双冠军，参赛学生133人，占全校学生数的18%。在游泳项目的带动下，学校还开展了每天一小时阳光体育运动，全体师生人人参与，个个是体育健儿，每一位老师都是体育教练。在1小时的活动全过程，没有领队，没有口令，轻松愉快的音乐就是指挥口令。1小时的活动分两节，前30分钟是全校集体活动，后30分钟是年级专项活动。集体活动是一分钟抬头挺胸大踏步、韵律动感自编英语体操、健体徒手操、一分钟花式跳绳、感恩的心手语操等;年级专项活动分别为一年级球类游戏、二年级风火轮、三年级滚铁环、四年级跳皮筋、五年级跳竹杆、六年级踢键子，形式多样，内容丰富多彩。通过每天1小时的阳光体育运动，学生的纪律严谨了，活动不仅增强了师生的体质，而且活动的量和难度更是磨练了孩子们的毅力，师生个个精神抖擞，学风、教风、校风有了很大的改变。 　　回眸走过的路程我们欣喜万分，优美的校园环境、优越的办学条件、上档次的办学规模、一流的教育教学设施、设备，使它成为农村学校中一颗璀璨的明珠，她改变了当前农村教育规模小，教育资源分散，布局不合理，师资力量薄弱，办学条件差等困难，满足了人民群众对优质教育的需求，使农村的孩子得到与城市孩子一样条件的现代化教育。在全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育的同时实现了学校跨越式发展。