成都市泡桐树小学创建于1961年，40余年风雨历程铸就了泡小"教育质量 优，管理效益高，经营品牌活，协调关系佳"的治校方略和"尊重主体人格，满足主体需要，挖掘主体潜能，促进和谐发展"的主体教育思想。塑造了泡小在教育界的良好形象，泡小成为全国现代教育技术实验学校、四川省现代教育技术示范学校、省市两级校风示范校、成都市九年义务教育示范校，教育教学质量闻名遐尔。2003年，在青羊区教育局的领导下，泡小明确了"一所学校三个校区"的发展规划，制定了做大、做强、做精泡小的措施，开创了泡小发展的新局面。 　　1961年9月1日，成都泡桐树小学（前身：四川省委子弟学校）正式成立。学校创造性的实施"一校多区"的新型办学体制，现有三个校区，54个教学班，2800余名学生，168名教师，实行2＋4＋6的办学模式。自1996年开始，学校开始对和谐教育进行思考与实践，并坚持不懈地践行"和谐教育、自主发展、成人成才"的办学理念，致力于创造适合儿童健康快乐成长的和谐校园（即蓝色海洋，魅力校园;知识海洋，书香校园;爱的海洋，温馨校园;信息海洋，数字校园），促进儿童主动、生动、活泼、自由、充分、全面、和谐的发展;致力于办人民满意的教育，办社会向往的学校。我们认为社会向往的学校就是学生喜欢，家长满意，教师幸福的学校。 　　泡小整个校园建设以"我是一条鱼"为主题，用三种蓝色为孩子们创意了知识海洋般的学习生活环境，充满智慧和灵气的蓝色校园别具风格。活泼快乐的泡桐树娃娃是在知识海洋里遨游的一条条可爱小鱼。这里还有充满童趣的教室，平坦宽敞的塑胶操场，绿树婆娑的小景区。全校设有室内外广播网、闭路电视系统、并入英特网的微机局域网和网络教室等专用教室，学校正实现着校园的信息化促进学校的现代化。 　　学校现有43个班，学生2300多人，教职工150人。学校领导班子勤政务实、奋发有为、精诚合作、勇于开拓。教师队伍勤奋求实、敬业爱生、乐于钻研、勇于创新。 先后涌现出2名成都市教育专家，8名四川省特级教师、5名全国优秀教师、7名省优秀教师。30余人次获国家级奖励，50 余人次获省级奖励，70 余人次获市级奖励。