发展中的阿旗天山实验幼儿园 地址:内蒙古赤峰市阿鲁科尔沁旗天山镇 邮编:025550 快乐的摇篮 ------发展中的阿旗天山实验幼儿园 一、基本情况 阿旗天山实验幼儿园始建于1984年，经过几代人的不懈努力，现为自治区一类甲级园、赤峰市示范园。现有教职员工36名，11个教学班，占地面积5000平方米，建筑面积1500平方米，建有标准的幼儿活动室、幼儿食堂、室内冲水厕所，500平方米的橡胶地面镶嵌在3000平方米的户外活动场地上，色彩艳丽的壁画，整洁和谐的布局，快乐健康的人文环境，会让你感受到这里真正是孩子学习的乐园，生活的花园，成长的摇篮。 二、优美的育人环境，先进的设备设施 实验幼儿园室外大环境整洁美丽，大中小型玩具应有尽有：小奇乐组合玩具、森林小屋、蘑菇转椅、蹦蹦床，迷宫、滑梯组合等十种大型玩具，掩映在树荫之中，是孩子游戏的天堂；羊角球、摇马、跷跷板、转转乐、大滚球、轮胎等等多种户外体育器械，是孩子户外活动的玩伴；宽阔的户外活动场地，为孩子提供了自由奔跑的空间。班级小环境设计巧妙，设备齐全，每班达到一室八机：电脑、电视机、钢琴、VCD机、录音机、视频频谱仪、数码照相机、消毒柜，并为三个班配备多媒体教室。现代化的教育教学设施，为教学质量的提高提供了物质基础。实验幼儿园的室内室外环境都成为孩子放飞想象、开拓思维的舞台。 三、年轻专业化的教师队伍 老教师：在班级管理中显优势，科学严谨、规范特色。骨干教师：在课程研究中显能力，领头创新、勇挑重担。年轻教师：在一日带班中看品质，虚心好学、刻苦多思。 实验幼儿园教师的形象已经定格在家长心中，服装规范，礼仪得体，待人和蔼，说普通话，那和谐的语言，轻柔声音，让家长、孩子、同行感受到的是无处不在的文化氛围。实验幼儿园专任教师36人，本科学历26人，大专学历11人，学历合格率和专业合格率为100％。任课教师平均年龄29岁，他们青春美丽、才华横溢、热情活泼、善于学习、勤于思考、勇于创新。率先引进男教师，开朗、宽容、充满朝气，成为幼儿园的一道靓丽的风景线。经常派教师去赤峰、北京、上海、杭州、苏州等幼儿教育发达地区学习，南京师范大学博士生导师许卓亚教授、上海特级教师应彩云、毛美娟、北京幼教专家郑美珠、梁志鑫等专家教授的讲座，实验幼儿园的教师每学期至少学习两次。年轻教师还通过网上学习，园本培训、自学等方法，不断提高理论水平和业务能力。 四、先进的教育理念，生动有趣的教育形式。 实验幼儿园以幼儿发展为本，优先考虑幼儿的健康成长，为幼儿成长谱写绚丽的序曲。以情景化、游戏化、亲子化、多元智能感受的学习方式，注重幼儿早期潜能的开发和训练。丰富多彩的教学手段运用于教育教学活动中，把蒙特梭利理论、五常管理法运用于幼儿一日生活管理当中，让孩子快乐学习的同时，养成良好的生活习惯、学习习惯、卫生习惯，引导孩子学会做人、学会学习、学会观察、学会生活，培养自信、勇敢、有爱心的良好品质。 五、 合理膳食，促进幼儿健康成长。 膳食管理，历来是实验幼儿园重点工作之一。新建了幼儿食堂，为食堂配备大型蒸饭车、面条机、电饼铛、打浆机、烤箱、切菜机、和面机等现代化厨具，配备三名高级厨师，一名营养师，使幼儿每日主副食粗细搭配，荤素搭配、色香味营养俱全。幼儿食谱两周不重样，而且，老师还为孩子创造良好的进餐氛围，让孩子养成良好的进餐习惯。 根据幼儿身体发育特点，有计划，有目的的开展体育活动，促进了孩子身体的健康成长。每天保证让孩子进行两个小时的户外活动，使每个孩子动作协调、灵敏。 定期体检，分析孩子生长发育情况。及时调整饮食、活动安排，为孩子健康成长提供科学的指导。坚持幼儿健康全日观察，坚持对幼儿用品的及时消毒，坚持为孩子提供极其整洁的生活环境，这一切，在实验幼儿园形成工作常规，得到有条不紊的落实。 六、 以教科研促进幼儿园发展，以特色教育带动潜能开发 作为示范园，实验幼儿园注重教育教学的研究和探索，国家级实验项目“幼儿听读游戏识字”通过国家级验收，实验幼儿园被中央教科所定为“婴幼儿科学汉字教育实验基地”，教师们经过十年的教学实验，积累了丰富的教学经验，让孩子快乐的学习识字，养成爱读书、会读书的好习惯。“利用多元智能发展幼儿的语言”获自治区科技进步奖；“创造性思维绘画”，以发展孩子的创造性思维为主，同时教给孩子画画的技巧和方法；幼儿园德育教育，是实验幼儿园的又一个国家级实验课题，已经通过国家级验收，实验幼儿园因此被确定为“国家级幼儿德育教育实验基地”。一个个科研成果，记载着实验幼儿园数十年如一日的奋斗历程。 投资15万元，开设两个蒙特梭利实验班，与北京崇文二幼、北京“万花筒儿童教育研究所”合作，把与国际接轨的幼儿教育理念，引入实验幼儿园。为了引入正确的教育理念，实验幼儿园不但多次派教师到崇文二幼、北京万花筒研究所学习，还把万花筒的徐朝霞博士和蒙特梭利专业教师请到幼儿园，对全园教师进行培训和交流，因而，保证了实验幼儿园蒙特梭利教育的规范性和前瞻性 2006年9月，率先从小班开始幼儿双语教学，双语课程中，致力于形成中英两种语言课程的有机结合，较好地发挥整合的教育功能，具体表现在英语与母语的内容之间、母语各领域之间、英语不同内容之间寻找切入点，使两者相互融合。双语的活动更多的渗透在幼儿生活和一日活动中，每天来园、离园、进餐、睡眠、盥洗、散步、游戏等用英语渗透，创设英语环境，使孩子对第二种语言有一些接触，有一些信息，找到语感。实验班的教师，经过北京清华幼儿英语培训部的培训、考察、考试，获得了北京清华幼儿英语的上岗证书，并不断接受培训部的长期培训。 开设幼儿电脑班、舞蹈班、国画班、小小主持人班、电子琴班等多种特长教学，极大的开发了幼儿的潜能。国画班的幼儿，多次在全国艺术比赛中获奖。两名幼儿的作品在国家级幼教刊物上发表，22名幼儿的作品获国家级奖励，17名幼儿的作品获自治区级奖励，45名幼儿作品获市级奖励。幼儿童话剧《半夜鸡叫》获全旗第一届中小幼艺术节唯一金奖。 出色的教学和管理，为实验幼儿园赢得了诸多的荣誉，内蒙古电视台还对实验幼儿园进行了以《小学生的摇篮》为题的专题报道。 七、课程设置初具规模 实验幼儿园主要课程是“多元智能创意课程”、“双语课程”、“生活课程”、“游戏课程”“礼仪课程”“项目课程”和“艺术课程”。实验幼儿园贯彻“保教并重并关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展”精神，尝试对一日生活中的环节进行改革和调整。 八、人文化的制度设计和实施，真正做到了，每一个教师都是主人 实幼的制度始终倡导应体现对人的生命与发展、需要与追求、自由与创造、人格与尊严等进行人性化的关照、理解、尊重，也就是人文精神。 实幼的制度非常健全，但注意用词的文明与和善。首先将“严禁、不许”等词语在制度中删除，取而代之的是建议，因而，规章制度不再是站在老师对面的约束，而是与老师并肩的提示，老师们自然的内化并遵守着这些规章制度。 九、 定位爱和美，使之成为最优良的传统 品牌，就是有持久的优良传统，实验幼儿园的传统，就是“爱”和“美”。实验幼儿园的老师，爱孩子是出名的。做品牌幼儿园，实幼以爱为起点，爱不仅指教师对每个孩子真诚无私的爱心，也包括教师之间的“仁爱”，孩子之间的“友爱”，家长之间的“敬爱”，朋友之间的“谦爱”。使孩子在“爱”的海洋中习得一种对国家、对社会、对家人、对他人“爱”的品质及宽大、博大的胸怀。以美为终极追求，实验幼儿园的教师用稚美的环境、优美的语言、美好的行为带领孩子们去体验世界的自然美，人间的真善美及求知的愉悦美，最终，让孩子在美的氛围中形成健康、和谐的个性。 十、 家园同步，促进幼儿全面发展 一方面，实验幼儿园通过专家讲座、家长会、家长学校、幼儿园园报、班级的家长园地、家园联系手册等形式，坚持向家长宣传科学育儿的方法，同时，坚持晨间入园、下午离园与家长的交流和沟通，最大限度的利用好家长、社区的教育资源，深受家长的好评。 十一、优异的成绩，是实幼人奋斗的动力 几年来，实验幼儿园获得的市级以上的荣誉有：国家级婴幼儿汉字教育实验基地；国家级德育教育实验基地；蒙特梭利教育实验基地；清华幼儿英语实验园；自治区级一类甲级园；赤峰市示范园；市级文明单位，市级幼儿教育先进集体；市级校园文化先进集体；市级示范性家长学校，市级安全文明校园；市级三八红旗先进集体。现在，实验幼儿园有自治区级三八红旗手一名、自治区级骨干教师一名、市级幼儿教师基本功大赛一等奖一名，旗级教学能手5名、旗级基本功大赛获奖者7名、旗级教学能力大赛获奖者8名。一名教师获市工会五一劳动奖章，三名教师记二等功、三名教师受到市政府奖励。7名教师获自治区级科技进步奖，47名教师的教学设计、说课材料在网上发表。教师综合素质的提高，大大推动了幼儿园教育教学工作的进步。 在新的世纪，实验幼儿园将扣紧时代脉搏，与时俱进，向着更好、更强、更优秀迈进。