穗花幼儿园创办于1957年，前身是海珠区教工幼儿园，是该区办园较早的一所公立幼儿园。建园近五十年来，幼儿园历届领导班子遵循党的教育方针，在办园实践中以“一切为了孩子的发展”为办园宗旨，努力践行“让每个孩子更好地发展”的办学理念；幼儿园以创建等级为契机，积极实现办园条件标准化、管理规范化、特色园本化，以科研兴园、科研促发展为指导思想，全面实施素质教育，促进了幼儿园办园水平和质量的提升，办园效益显著提高。幼儿园连续11年被评为“广州市好园所”、“海珠区好园所”，2003年被评为广东省绿色幼儿园，2005年被评为广东省一级幼儿园。幼儿园以自己的办园实绩在同行、社会和家长中享有良好的声誉，也因而成为了远近闻名的示范性幼儿园。一、以科学的管理理念打造高素质的团队幼儿园在实践中逐步悟出了这样一个真理：没有教师的发展就没有幼儿园的发展。因此，幼儿园十分重视转变管理观念和打造教师团队。班子成员非常明白：幼儿园要跑得快，关键是车头的带领作用。班子成员都很年轻，但却具有学历高、接受力强，勇于改革、敢于实践的优点。她园虚心学习，善于反思，努力提高自身素质和管理的能力水平，以身作则，身体力行，带动和影响教师团队；树立“人才是关键”的意识，坚持以人为本的管理理念，把目标管理和民主管理有效结合，充分发挥教师的主观能动性，营造了和谐互动的人际环境，强化了团队精神，促进了每位教职工的主人翁的精神和挑战自该的工作动力，同心同德地实现办优质示范性幼儿园的目标。幼儿园把教师培训工作视为重中之重，以园本培训为突破口，以新教师培训为重点，实施园内园外培训相结合的策略，以提高学历和教师专业化水平为主要内容，扎实开展各种形式的全员培训。同时，幼儿园还加大培训经费的投入，让一批教师走出园门到全国各地、甚至国外参观学习，开阔眼界；幼儿园还积极地为教师园搭建实践的舞台，给予每个教师更多的锻炼和创造的机会，满足教师专业化发展的需要。二、实施“科研兴园”策略，引领幼儿园持续发展幼儿园的发展历程引证了一个深刻道理：“只有扎扎实实地开展教科研工作，才能更有力地推动幼儿园的持续发展，才能从根本上转变教师的教育思想和教育行为，达到真正意义上的优质教育。”幼儿园牢固树立教科研兴园、强园的观念，在现代教育理论的指导下，把教研、科研和培训融为一体，带领全体教职员工按照《纲要》的精神开展教育教学改革实践。从1999年开始就作为国家教育部“九五”专项课