郭晶晶儿子的天价幼儿园和窦靖童的北京四中,终于明白小扎和强东的差别

来源：岭南会（ID：lingnanchuangye）

正文自桃红梨白（ID: geyiran666），作者：葛怡然 ；附自宁财女

我相信每一个当妈都会关注子女教育问题。明星更不例外。

前段时间看新闻：郭晶晶儿子上幼儿园了，是一年学费14万的香港宝山幼儿园，被誉为幼儿园中的哈佛，这个幼儿园里的学生都大有来头，有前律政司司长黄仁龙女儿，跳水王后伏明霞女儿，豪门媳妇徐子淇的女儿等等。

最近几年，各种真人秀节目里，我们惊讶的发现：黄磊女儿黄多多一口纯正的英文，华谊兄弟老总王中磊儿子威廉弟弟的英语水平被称为专八。

黄磊女儿上的是北京私立汇佳学校，王中磊儿子上的是北京德威国际英语学校，据说，王菲的两个女儿都在这所学校上过。

还有马伊琍文章的女儿，陆毅的女儿，邓超的儿子，读的都是上海宋庆龄国际幼儿园。

赵薇更豪了，为了女儿到香港面试，特地花了1亿买了学区房，简直就是她演的电视剧《虎妈猫爸》现实版。

有段时间，我一个在北京的朋友忧心忡忡的跟我吐槽：她准备斥资买学区房的决定，要知道，她闺女还没上幼儿园，而年轻妈妈已经开始为了将来早做打算。就不难理解，在新一轮暴涨的房价里，学区房何以成为各个城市领涨者的原因。

我那个女友，属于经济条件很好的一群；至于明星，就更是收入巨高的少数派，其实，无论普通人还是明星，教育问题上，现在全中国的家长们都四个字：不惜重金。

从明星的天价幼儿园和各地的天价学区房，我想到在美国遇到的一些90后们。

香港天价宝山幼儿园

A姑娘，是我在一次派对上遇到的。

穿着普通，英文狂好。在接待中国访美的一个团中，她受邀成为翻译，这是一个访美公务团，需要和美方开专业的会，现场口译，姑娘利落靠谱的完成了任务，完了还特别谦虚。

姑娘的爸爸是著名企业家，家境优渥。高一时，姑娘想学希腊文，就去英国学了一年。高三时，想学拉丁文，又去学了一年。后来，她拿到了哥伦比亚大学的录取通知，哥大是多难进！但是她竟然拒绝了，然后，选择了杜克大学。她最近她的兴趣是：英国文学。

B姑娘选择的是国际关系。待人接物不浮不躁，一说起专业知识头头是道：这位学霸的名言是：我压力还是挺大的，因为母语不是英语，而且我们专业的白人都好拼，所以自己也不能放松。

写到这儿，一定有人说：美国孩子比中国孩子幸福多了吧？美国学生应该不会这么拼吧？

其实不是。

首先美国也有学区房之分，只不过没那么虚高。

我住的区域附近，就有很多华人在那里买房，因为学区好。而美国孩子的课业不像中国孩子那种抄N遍的繁重，他们从小被培养了一种自我规划的习惯。学校讲究启发学生独立思考能力和发散思维能力，学期开始，你这一学期需要看的书，做的实验，都要一一规划好。很多中国孩子到了美国大学，开始不适应“散养”，躲在房间玩游戏，一学期下来，口语也没练好，什么也学不到。

美国富二代的孩子和普通家庭的孩子，在学校课堂上看起来并么有太多区别，但是区别却在课堂之外，富裕家庭的孩子课外可有私教，可以出去跟家人出国旅行，可以有各种兴趣爱好等等，这种见识，也是同样宝贵的学习。

比如北卡富人区的贵族高中，就有3个室内体育馆，剧院，游泳馆，网球场，橄榄球场，棒球场，这样的学校里，你常常能看见很多颜值又高身材又好的高中生，良好的教育从小就开始了：常年健身，令他们线条优美；温和礼貌，也是好教养的表现。

美国的名校申请，是标准精英教育。像哈佛和耶鲁这样的学校，在考核申请时，也会参考学生的家庭背景和过往经历，从小接受过良好教育的优势，这个时候就凸显出来了。

同样是富有，土豪和精英之间的区别，不在于谁的房子大，谁的车子好，谁的资产多，而在于后代的教育。一些美国著名的家族，成员都是名校毕业一大把的，甚至有专门的家族教育基金，保证这种优良的传统，一代一代继续下去。

最近，腾讯娱乐有一篇窦靖童的访谈，里面说到上学，“窦靖童一直上的是国际学校，李亚鹏为了让她读名校北京四中，曾经苦等校长三小时而不得，后来历经种种曲折成行，但是窦靖童仅仅上了一年就决定放弃，转而去美国学音乐，如今则是放弃音乐学校。”

这篇访谈里，有两个亮点，一是窦靖童的性格为啥不是叛逆而是温和？而是窦靖童为啥可以想退学就退学？

在美国接触过这些90后们，无一例外俩特征：一是教养良好彬彬有礼。二是没有什么人过度追求奢侈品，反而花费很多精力在学业上成为学霸。要么就是花费很多精力在自己的兴趣上，比如前面学希腊文的A姑娘。想一想可以理解，就像窦靖童，虽然爹妈离婚了，可是在一个充分实现财务自由的家庭里，她接触的人，都没有什么攻击性和企图性，她为啥要叛逆呢？

而她可以放弃那么多人求之不得的北京四中，又放弃在美国的学习，因为她有资本，自由的资本，爸妈已经为她奠定好了，普通孩子还是最好不要效仿。她知道自己要什么样的人生，可以随心所欲选择自己喜欢的生活，并实现自我价值。

比尔盖茨20岁从大学退学，39岁成世界首富；扎克伯格也效仿了前辈，从哈佛退学，俩人都是书读到一半，不是他们跟不上，而是他们等不及。这些牛人在名校学到的，一是资源，就是中国人统称的人脉。常春藤和一些私立名校，都有校友俱乐部；二是思想上的独立。进入常春藤，意味着进入精英阶层的起点，这些学校的录取比例很低，学费也很昂贵，学习压力山大，在常春藤，是全球一群最有天赋的家伙，在没有束缚的氛围中做学问，仰望星空思考未来，思考的问题：我猜，肯定不是三环房价涨多少的问题。

举例说明：同样是结婚生子，扎克伯格娶了一个以中国人观点看，不怎么好看的华裔老婆，生了女儿捐出400多亿，称为了全世界孩子的未来努力；刘强东娶的是网红奶茶妹妹，结婚怀孕还不定期要发发照片宣传一下，这种迥然不同的选择，背后是教育背景的不同，衍生出的价值观不同。

王朔谈到自己的女儿时，说过一句话：我不想让她成功，成功是什么？不就是挣了一笔钱然后让傻逼知道么？优质教育的终极核心，也许并不是教你如何成功，攀升到顶峰，而是如何忠于自己的兴趣，在这个领域成为实现个人理想并同时对他人有价值的人。当然，基本能做到这份上的人，也都成功了。

越厉害的人越拼，因为他周围都是这样的人，深知实现精神自由的前提是财务自由和迁徙自由；越不上进的人越懒，因为当一个井底之蛙，大家你看看我，我看看你，都差不多，就觉得日子过的蛮好的。

所以，这个世界的真相，有时候蛮残酷却也蛮励志的：无论中外，原来那么多比你有钱的人，一代一代的，都还比你努力啊。

附：你知道吗，乔布斯是不许自己的孩子玩iPad的！

工人回菲律宾休假的这一个月，带狗狗带得我很幸苦。有时候我真心希望苹果能出一款狗狗喜欢玩的iPad，那样我就不用总是要陪他玩啦！

给孩子玩iPad或者打游戏或者看电视，很多时候是解放父母的好办法。

例如朋友聚餐的时候，给小朋友玩手机游戏，他们就不插嘴啦；例如在家里加班的时候，给小朋友玩iPad，他们就不打扰你工作啦；例如小朋友不肯吃饭，你答应他吃完饭就可以玩iPad，他就会快快吃啦....

而且，现在的智能工具还可以给小朋友读书，教小朋友学习...真棒，对不对？

可是，你知道吗？乔布斯是不允许自己的孩子们用iPad的。

乔布斯生前有三个年幼的孩子。有一天纽约时报的记者Nick Bilto问他：

“你的孩子们一定很喜欢iPad吧？”

老乔回答：

“他们没有用过。我们限制孩子们在家里使用智能产品。”

听起来是不是怪怪的？iPad之父居然不允许自己的孩子用iPad?感觉就像是毒贩不允许自己的孩子吸毒一样....

无独有偶。在硅谷，很多高科技公司的高层和工程师里面，开始流行不让自己的孩子接触智能科技产品。

他们甚至把孩子们送到传统的，完全没有智能和科技产品的Waldorf学校，在这个学校的校园里根本就找不到电脑！

有一次3D Robotics (一家机器人公司）的CEO,有5个孩子的父亲Chris Anderson在接受时代周刊采访时，解释了为什么在高科技领域工作的人反而不让自己的孩子接触科技：

“我的孩子们抱怨我和我太太对于科技的担忧过于法西斯。他们说他们的小伙伴没有这样的规定...那是因为我们第一手看到了科技的危险。我亲眼看到了科技对我的影响，我不希望这些发生在我的孩子们身上。”

非常有意思。几年前我曾经在微博上写过这样的一句话：

“移动互联网火的其中一个原因是：我们觉得移动帮我们省了很多时间。后来发现上当了，因为最终它浪费了我们更多时间。”

当今大多数人已经对iPhone和很多智能科技产品上瘾很深。

很多儿童学家开始呼吁，如果我们在孩子们很小年龄的时候就让他们接触科技，也许会让他们陷入不完整，没有想像力和创造力的人生。

在户外靠亲身接触学到的知识，毕竟是和从谷歌百度里面学到的知识性质非常不同。

两天前一篇文章再次震惊了我。这篇文章说的是商业怎样才能吸引90后和00后。

其中两条：“他们非常地不耐心，需要立刻得到满足。”“他们会千方百计地避免和真人做交流。”

避免和人交流！

是的，如果想成功地得到年轻一代做为客户，第一，就是要立刻满足他们；第二，就是不能让他们说话。

他们非常不喜欢说话。他们害怕和人用语言交流！

这已经是我们的生活状态了。我们已经不再和人交流。

其实不光是90后00后，很多85后也已经失去了与人用语言交流的能力。

我创业后公司雇佣了几个85后90后，他们的共同特点就是，在网上找东西很快很给力，但是坚决不愿意拿起电话和人交流。

他们与人交流的方式是微信或者电邮。与人用语言交流，他们不愿意，也不会。

可是解决问题，很多时候必须是人和人之间的语言直接沟通是最有效的。失去了这个能力和意愿，会失去多少效率啊！

这个现象让我非常担忧。未来的人类，如果生活在害怕和其他人类用语言交流的世界里，而且生活在迫不及待的状态中，会是怎样的一个情形？

真的是戴上眼睛就离开了现实社会，可以在虚拟中满足一切需求吗？

也许乔布斯对于他的孩子们的态度是正确的。

美国儿科学会和加拿大儿科组织表示，0-2岁的婴儿不应该接触科技，3-5岁的幼童每天应该接触不超过1小时，6-18岁的孩子应该限制在2小时以内。

接触超过4-5倍以上建议的时间的孩子和年轻人，经常有很严重甚至危及生命的后果。

例如：0-2岁的婴儿，大脑的体积会增大2倍（其实人类一直到21岁大脑都在迅速发展）。大脑的早期发展受制于环境的刺激，或者缺乏刺激。过度接触科技产品（手机，网络，iPad或电视）对大脑会造成刺激，使小宝宝出注意力不集中，认知延迟，学习能力低下，容易冲动以及不能自律。

另外，过多过早接触科技会造成成长迟缓。

现在美国每三个孩子中就有一个到学龄时智力低下，影响阅读能力和学习成绩。由于多看电脑就减少了运动，而运动是可以增加注意力和学习能力的。12岁以下用科技对孩子的成长和学习是非常有害的。

1.多看电视和玩游戏还和肥胖直接有关。被允许在卧室里玩智能产品的孩子比一般孩子多30%是肥胖的。而30%的胖孩子会得糖尿病。

2.玩游戏的孩子中75%会睡眠不足，影响学习成绩。

3.过度使用科技产品有可能增加孩子的抑郁症，焦虑和对科技产品变态的依赖。很多孩子不能集中注意力，自闭，人格分裂，精神病甚至有病态行为。

4.暴力的媒体内容有可能造成孩子的暴力倾向。

5.高速的媒体内容可以造成注意力不集中，记忆力减退，因为大脑将神经推向前脑。无法集中注意力的孩子是无法学习的。

6.如果父母也对科技上瘾时，跟孩子们就越来越远。没有的父母的亲密接触，孤独的孩子们就转向电子设备，更加造成了他们的上瘾。