晚上10点吼娃的女人刷爆朋友圈，上一秒亲妈下一秒后妈

炸炸常看到一些陪孩子写作业的家长：

孩子每写一字，每做一题，家长就开始叨个没完：

“这一竖没有竖直”

 “下笔别那么大劲”

“坐直！”

孩子题做错了，字写错了，张口就是：

“脑子去哪了，想都不想的？”

“眼睛去哪了，看都不看的？”

“马上给我重写！”

孩子写慢点，就吼：“现在几点啦，你想拖到什么时候，今晚别睡了啊！”

就像评论区有位妈妈说的那样：

如果家长陪着孩子写作业，最后家长气出内伤，孩子也写的一肚子憋屈，那么家长的“陪”其实是一种吃力不讨好的“害”。

所以陪孩子写作业的时候需要戒骄戒躁，给孩子一个相对安静的环境，一颗安静的心！

当孩子因为作业写太急字迹潦草的时候，家长可以严肃地、平静地对孩子说:“孩子，写不工整要重写，因为不工整，老师看不清楚，会浪费很多宝贵时间，而且书写工整才能显示对老师的“尊敬”。你看，你应该这样写字，横平竖直，大小一致。来，现在这遍一定可以写的比刚刚的好”

而不是二话不说上来就撕掉孩子的作业本，劈头盖脸一顿骂然后让孩子重写。

02

有奖有罚

这个环节很简单，十点前做完作业明天买糖吃，十点前做不完作业明天没肉吃，但真正要掌控好对孩子的奖罚，引导孩子自主高效的完成作业还是有很多需要注意的地方的。

首先表扬时要具体到细节，惩罚时不能心软！

美国畅销育儿书《孩子，把你的手给我》中说：称赞，就像青霉素一样，绝不能随意用。时间、“剂量”都要谨慎小心，否则可能引起不良反应。

孩子乱写一通早早完成了作业打游戏，妈妈不仅不批评，还夸孩子机灵效率高，称这是“赏识教育”。时下，无论是在学校还是家里“你做的真棒”“真是个聪明的孩子！”等成为“赏识教育”的标准用语。然而，赏识教育并不是包治百病的灵丹妙药，尤其是做作业这个问题上，长久过誉会造成孩子以小聪明为荣的心理。

所以当孩子作业做的确实好的时候我们可以适当的夸赞孩子，主要做的下面两点：

①夸具体不夸全部：表扬孩子具体指出事实，比如“今天奥数作业正确率高，步骤清晰，真不错！”等，有针对性的表扬会让孩子更容易理解，知道今后该怎么做。

②夸努力不夸聪明: 夸努力会激发孩子继续挑战的动力，而夸聪明则会让他面对挑战容易回避。“比如这篇作文比起昨天写得进步很大，奖励你明天去看一场电影”

而对于上文中的蒙混作业小聪明、写作业拖延症，则需要实行相应的惩罚制度，比如没收一周的玩手机看电视的权利。

03

耐心引导

除了有奖有罚，家长还应该教给孩子方法，引导孩子多动脑，而不是直接给答案！

许多“爬坡”难题，父母作出相应的辅导和点拨是必要的。只是在辅导、点拨时要讲究技巧：

许多题目不难，只是孩子缺乏耐心阅读原题，往往只看了一遍感到不会做，很难，这是一种消极的心理暗示。如果父母总是迁就孩子，立即告诉他如何做，甚至将版式列好，就会使孩子养成遇到问题不思考、依赖他人解决的坏习惯。

正确的方法是带着孩子多毒几遍题，一来教给孩子分析题目的方法，二来建立孩子的自信心。

对于孩子认真思考还是做不出来的题目，父母也不要直接告诉他原题的解法，最好给一个例题，与孩子一起分析、讨论，弄懂弄通例题，再让孩子去做原题。

经过几次的耐心指导，孩子们就可以完全掌握这个类型的题目了，父母也可以省很多心。

对于超级难题，一时也找不到例题，那还是不要直接给孩子答案，需要带着孩子一起分析题目的关键点，解题思路与哪些关键点有关，让孩子根据父母的提示去思考寻找答案。

这样看似很麻烦，但只要坚持一段时间，你会发现陪孩子做作业会省心许多。

总之，最重要的一点还是耐心！耐心！耐心！！！实在教得忍不住要吼孩子的时候心中默念三遍“我生的、我生的、我生的”