广东新增121个本科专业！对高考有影响吗？
在新设专业工作中，广东高校主动服务国家战略、区域经济社会和产业发展需要、民生急需，新设了集成电路设计与集成系统、密码科学与技术、信息安全、健康服务与管理等一批专业布点，以更好培养社会所需的人才、提升社会服务能力。
其中，华南师范大学、广东科技学院、深圳技术大学等3所高校新设集成电路设计与集成系统专业，着力解决“卡脖子”问题和国家重大需求；
广东海洋大学和仲恺农业工程学院新设食品营养与健康专业，广州南方学院新设中药学、中药制药、健康服务与管理专业，广州华商学院新设药学专业等，以更好地服务健康中国战略；
湛江科技学院和广州商学院新设大数据管理与应用专业，广东医科大学和广州应用科技学院新设数据科学与大数据技术专业，广州新华学院新设数字经济专业，华南师范大学新设数字经济、金融科技、信息安全、密码科学与技术等专业，以更好地服务数字经济发展和信息安全。
本次专业增、撤工作，全国共新增1961个专业点、撤销804个专业点，31种新专业列入《普通高等学校本科专业目录》。教育部在本科专业设置调整工作中，支持高校主动服务国家战略、区域经济社会和产业发展需要，设置符合办学定位和办学特色的专业；引导高校用好学科交叉融合的“催化剂”，推进新工科、新医科、新农科、新文科建设，增设文理、理工、医工等交叉融合的新专业。
据了解，2012年以来，教育部聚焦全面提高人才培养能力这个核心点，主动适应经济社会发展需求变化，支持全国高校增设了1.7万个本科专业点，撤销和停招了近1万个专业点，推动高等教育专业结构不断优化。
广东高校新增、调整、撤销专业名单
一、广东新增备案本科专业名单
中山大学（3个）
机械工程 工学（四年）
材料科学与工程 工学（四年）
环境科学与工程 工学（四年）
华南理工大学（3个）
马克思主义理论 法学（四年）
智能车辆工程 工学（四年）
智能建造 工学（四年）
汕头大学（4个）
体育教育 教育学（四年）
泰语 文学（四年）
历史学 历史学（四年）
物理学 理学（四年）
华南农业大学（1个）
思想政治教育 法学（四年）
广东海洋大学（2个）
材料科学与工程 工学（四年）
食品营养与健康 工学（四年）
广东医科大学（2个）
数据科学与大数据技术 工学（四年）
医疗保险 管理学（四年）
广州中医药大学（1个）
助产学 理学（四年）
华南师范大学（9个）
工业设计 工学（四年）
服装与服饰设计 艺术学（四年）
数字经济 经济学（四年）
金融科技 经济学（四年）
功能材料 工学（四年）
储能科学与工程 工学（四年）
集成电路设计与集成系统 工学（四年）
大数据管理与应用 管理学（四年）
跨境电子商务 管理学（四年）
韶关学院（1个）
药学 理学（四年）
岭南师范学院（1个）
体能训练 教育学（四年）
嘉应学院（1个）
园艺 农学（四年）
广州美术学院（2个）
智能交互设计 工学（四年）
纤维艺术 艺术学（四年）
星海音乐学院（1个）
音乐教育 艺术学（四年）
广东技术师范大学（2个）
体育教育 教育学（四年）
戏剧影视文学 艺术学（四年）
深圳大学（1个）
供应链管理 管理学（四年）
广东财经大学（3个）
金融科技 经济学（四年）
人工智能 工学（四年）
跨境电子商务 管理学（四年）
广东白云学院（3个）
汉语言文学 文学（四年）
风景园林 工学（四年）
数字经济 经济学（四年）
广州大学（1个）
天文学 理学（四年）
仲恺农业工程学院（2个）
数字媒体艺术 艺术学（四年）
食品营养与健康 工学（四年）
广东金融学院（3个）
信用风险管理与法律防控 法学（四年）
创业管理 管理学（四年）
供应链管理 管理学（四年）
电子科技大学中山学院（1个）
人工智能 工学（四年）
东莞理工学院（2个）
微电子科学与工程 工学（四年）
法学 法学（二年，二学位）
广东工业大学（1个）
智能感知工程 工学（四年）
广东外语外贸大学（2个）
日语 文学（二年，二学位）
数字经济 经济学（四年）
广东培正学院（2个）
小学教育 教育学（四年）
数字经济 经济学（四年）
广东东软学院（1个）
机器人工程 工学（四年）
广州城市理工学院（2个）
智能制造工程 工学（四年）
人工智能 工学（四年）
广州南方学院（3个）
中药学 理学（四年）
中药制药 理学（四年）
健康服务与管理 管理学（四年）
广东外语外贸大学南国商学院（2个）
播音与主持艺术 艺术学（四年）
国际新闻与传播 文学（四年）
广州华商学院（5个）
翻译 文学（四年）
药学 理学（四年）
播音与主持艺术 艺术学（四年）
人工智能 工学（四年）
跨境电子商务 管理学（四年）
湛江科技学院（3个）
学前教育 教育学（四年）
汉语言文学 文学（四年）
大数据管理与应用 管理学（四年）
华南农业大学珠江学院（1个）
影视摄影与制作 艺术学（四年）
广州理工学院（5个）
小学教育 教育学（四年）
汉语言文学 文学（四年）
舞蹈表演 艺术学（四年）
智能制造工程 工学（四年）
人工智能 工学（四年）
广州华立学院（1个）
音乐教育 艺术学（四年）
广州应用科技学院（6个）
汉语言文学 文学（四年）
机械电子工程 工学（四年）
建筑学 工学（五年）
金融科技 经济学（四年）
人工智能 工学（四年）
数据科学与大数据技术 工学（四年）
广州商学院（2个）
西班牙语 文学（四年）
大数据管理与应用 管理学（四年）
珠海科技学院（3个）
学前教育 教育学（四年）
商务英语 文学（四年）
机器人工程 工学（四年）
广州工商学院（4个）
学前教育 教育学（四年）
审计学 管理学（四年）
人工智能 工学（四年）
跨境电子商务 管理学（四年）
广东科技学院（3个）
数字媒体技术 工学（四年）
集成电路设计与集成系统 工学（四年）
供应链管理 管理学（四年）
广东理工学院（1个）
机器人工程 工学（四年）
东莞城市学院（2个）
产品设计 艺术学（四年）
人工智能 工学（四年）
广州新华学院（3个）
数字经济 经济学（四年）
人工智能 工学（四年）
供应链管理 管理学（四年）
广东第二师范学院（1个）
书法学 艺术学（四年）
南方科技大学（2个）
自动化 工学（四年）
新能源科学与工程 工学（四年）
深圳技术大学（4个）
中药学 理学（四年）
市场营销 管理学（四年）
财务管理 管理学（四年）
集成电路设计与集成系统 工学（四年）
二、广东新增审批本科专业名单
暨南大学（1个）
密码科学与技术 工学（四年）
广州医科大学（1个）
基础医学 医学（五年）
广州中医药大学（2个）
中医骨伤科学 医学（五年）
临床药学 理学（五年）
华南师范大学（2个）
信息安全 工学（四年）
密码科学与技术 工学（四年）
广州体育学院（1个）
电子竞技运动与管理 教育学（四年）
广州美术学院（1个）
美术教育 艺术学（四年，新专业）
广东工业大学（1个）
运动训练 教育学（四年）
广州商学院（2个）
金融学 经济学（四年）
运动训练 教育学（四年）
广东科技学院（1个）
网络空间安全 工学（四年）
南方科技大学（1个）
光电信息材料与器件 工学（四年，新专业）
三、广东调整学位授予门类或修业年限专业名单
韶关学院（1个）
电子信息科学与技术 工学（四年）
广东技术师范大学（1个）
电子商务 管理学（四年）
广州南方学院（1个）
电子商务 管理学（四年）
四、广东撤销专业名单
华南农业大学（2个）
物流管理 管理学（四年）
电子商务 管理学（四年）
韶关学院（2个）
食品营养与检验教育 工学（四年）
应用生物科学 理学（四年）
广州大学（1个）
自然地理与资源环境 理学（四年）
电子科技大学中山学院（2个）
公共事业管理 管理学（四年）
表演 艺术学（四年）
佛山科学技术学院（14个）
社会体育指导与管理 教育学（四年）
传播学 文学（四年）
信息与计算科学 理学（四年）
化学 理学（四年）
自然地理与资源环境 理学（四年）
地理信息科学 理学（四年）
生物技术 理学（四年）
应用心理学 理学（四年）
园林 农学（四年）
水产养殖学 农学（四年）
康复治疗学 理学（四年）
公共事业管理 管理学（四年）
音乐学 艺术学（四年）
环境设计 艺术学（四年）
广州南方学院（1个）
房地产开发与管理 管理学（四年）
广东外语外贸大学南国商学院（1个）
应用语言学 文学（四年）
广州理工学院（3个）
材料成型及控制工程 工学（四年）
建筑电气与智能化 工学（四年）
动画 艺术学（四年）
东莞城市学院（2个）
自然地理与资源环境 理学（四年）
秘书学 文学（四年）
两位中核集团核工业西南物理研究院的工作人员在中国环流器二号M装置的真空室内作业。新华社发
人民网评：新增的就是“热门”专业？
对新增、撤销专业的解读要摆脱功利视角
学生在大学图书馆内自习。新华社记者张端摄
关于大学专业，每年都会新增或取消一些专业，对于学生和家长来说，在选择专业时有可能是一次机会和机遇，需要慎重。新增的不一定是适合学生本身的，一切还是要根据自身情况去选择。
高校新增、撤销专业，确是对专业设置进行优化的结果。但也要避免对新增、撤销专业的功利解读——把新增较多的专业解读为“热门”专业，把撤销的专业简单理解为“冷门”专业。
近日，教育部公布了2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，新增1961个专业点、撤销804个专业点，碳储科学与工程、空天智能电推进技术、生物育种科学、资源环境大数据工程、湿地保护与恢复、智慧林业、劳动教育、科学史等31种新专业列入《普通高等学校本科专业目录》。
随着2022年高考的临近，一些家长已经开始关注选择什么样的院校以及选择什么样的专业，其实关于大学专业，每年都会新增或取消一些专业，对于学生和家长来说，在选择专业时有可能是一次机会和机遇，需要慎重。新增的不一定是适合学生本身的，一切还是要根据自身情况去选择。
2012年以来，教育部聚焦全面提高人才培养能力这个核心点，主动适应经济社会发展需求变化，支持全国高校增设了1.7万个本科专业点，撤销和停招了近1万个专业点，推动了高等教育专业结构不断优化。
每年教育部公布的本科专业备案和审批结果都会引起舆论关注。民众普遍认为，新增或撤销专业反映出社会需求及高校对人才培养/输出的变化。新增、撤销专业情况，也因而成为考生报考大学、选择专业的一项重要参考。
总体而言，高校新增、撤销专业，确是对专业设置进行优化的结果。但也要避免对新增、撤销专业的功利解读——把新增较多的专业解读为“热门”专业，把撤销的专业简单理解为“冷门”专业。试想，如果盲目追逐举办“热门”专业，“热门”专业就会因开设高校多、招生规模大而变为“冷门”，可能很快就会面临要被撤销的命运。
近年来高校撤销较多的专业，包括公共事业管理、信息管理与信息系统、服装与服饰设计、市场营销等专业，在10多年前，大都是被认为“热门”的专业。在举办这些专业时，很多高校并没有结合自身的办学定位、办学条件等进行科学论证而快速上马，由于没有办出特色与高质量，后来被撤销成为必然。
从高校角度看，近年来撤销本科专业最多的高校，基本是地方本科院校。今年就有高校撤销专业达到20个之多。之所以出现这种情况，也是因为这些高校当初为扩大规模和体量，追求“大而全”，草草增设本科专业，却并不具备或并未着力补足办好这些专业的条件。所以，学校要进一步提高办学质量，就必须凝练本校的学科特色，撤销那些办学质量低、缺乏特色的专业。
从新增专业的角度看，近年来新增较多的专业，主要包括人工智能、智能制造工程、数据科学与大数据技术、大数据管理与应用专业等。这体现了高校设置专业的“与时俱进”，密切关注社会发展对人才培养的需求。但是，是不是所有学校都能保障这些增设的专业办得高质量、办出特色呢？并不一定。去年7月，教育部高等教育司下发《关于开展2021年度普通高等学校本科专业设置工作的通知》，就明确要求，高校主管部门要加强工作指导、预警和预测，避免同一区域（领域）大量重复设置“过热”专业，做好专业布局结构的宏观调控。这样的要求恰恰针对的就是“一哄而上”开设“热门”专业的现象。
高校无论新增或撤销专业，都要结合自身的办学定位和条件进行分析。说到底，开设什么专业，属于高校的办学自主权，有着不同办学定位的高校，开设专业的原则也不同：如进行通识教育的高校，应该以能力培养为导向培养人才，这类学校的专业就不宜经常调整，而要坚持传统特色，不应因社会需求的变化，就撤销某些专业；进行职业教育的高校，则应该以社会需求为导向培养人才，这类学校的专业就要紧密结合社会需求的变化，及时调整。就此而论，完全可能出现一所学校撤销某一专业，另一校却新增这一专业的情况，因为不同学校的办学情况是不同的，一校办得好的专业，另一校有可能办得很差。
为推进各高校科学设置专业，避免设置专业的盲目跟风、低水平重复等问题，我国已逐渐把专业设置自主权，落实给高校。当前，高校设置专业，分为备案和审批两类，高校根据《专业目录》设置专业，只需进行备案；设置尚未列入《专业目录》的新专业，则需要审批。实行专业设置备案制，这就给了高校更大的自主设置专业的权利。
要用好专业设置自主权，需要充分发挥学校教授委员会、学术委员会的作用。专业设置属于教育事务和学术事务，应该由教授委员会、学术委员会负责论证，以便避免学校急功近利、盲目设置专业。如美国普林斯顿大学，迄今没有“热门”的法学、医学和商科，不是学校举办者不愿意举办，而是学校教授委员会认为举办这些学科专业，将分散学校的精力，如果不能办出一流水平和学校特色的专业，就不办。
这也启示我国，学生在选择大学、选择专业时，不能“望文生义”，盲目追逐所谓的“热门”，片面认为近年来新增多的专业就是“热门”专业，而必须对比分析每所学校的办学定位、办学条件、专业特色等，再结合自身的兴趣、能力进行选择。如此，也会促进高校提高办学质量，以鲜明的专业特色，吸引到合适的学生。
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