放弃研究生报送，去英国执教：热爱探索世界的老师，更懂得倾听学生内心

她是新东方深圳学校最受学生们欢迎的英语老师，学生们都说她的课有一种魔力，能让所有学生爱上英语的魔力。

带着这份好奇，我们来到了新东方深圳学校，让我们一起来解开马玥老师身上的魔力。

马玥老师出生在新疆，也许从小生活在内陆的缘故，她很向往沿海城市，并且特别向往大海，因为心中有向往，所以内心总是充满着无限好奇。

采访中马玥说，她最大的爱好就是发现新的爱好，对这个世界她永远充满好奇心，保持探索欲。

在马玥的内心深处一直有个声音对她说：要走出去，看看外面的世界。

因为心中充满好奇，所以，她一直有一颗不安分的心。

为了能走到外面看世界，读大学时，马玥看了4000部电影，还读了700多本书，同时参加了广播站、文艺部、宣传部等学生社团。

丰富的大学生活，锻炼了马玥的意志，也让她看到了外边世界的精彩。

见过世界的女孩，眼光总能看得更长远，内心也总有一份不满足。

在读大三的时候，专业排名第1的她本可以被保送到北京师范大学读研，但她放弃了保送，选择报考北京大学研究生，希望能让自己再拼一次。

对于马玥老师而言，努力与奋斗是永无止境的。

她说：“只要有1%的可能，我也一定会坚持去做，期待最好的结果，做最坏的打算。”

放弃了报送名额，就相当于把自己逼上了绝路，为了实现心中的梦想，她每天死磕考研的每一门功课。

她还一口气将网络上关于考研的所有公开课和相关书籍都看了一遍。

功夫不负有心人，她终于在大学毕业那个暑假，幸运地走进了北京大学的校门，正式成为了北京大学的一名研究生。

在北大马玥深深体会到了“比你优秀的人比你还努力”这句话的深刻含义。

面对无数佼佼者，马玥只有更加努力才能不让自己掉队。

研究生毕业后，马玥成为了新东方的一名英语老师，她的课程深受学生们的欢迎。

所有上过她课的学生，都说马玥老师身上有一种神奇的魔力，能让所有学生爱上英语。

马玥老师的课风趣幽默，她从不一板一眼教书，在课堂上她非常注重和学生们的互动，学生可以在互动时学习到知识，所有孩子们特别喜欢她的课。

在马玥的课堂上，每个学生都是小主人，每堂课学生们都积极主动地用英语讲自己的心情或者生活中发生的趣事。

而每堂课结束后，马玥老师总是会让学生带回家一个礼物，有时是一张英语卡片，有时是一个有趣的英语故事。

这些生动有趣的教学灵感，都来自于马玥在英国的工作经历。

研二那年，一直对外面世界充满好奇心的马玥，去了英国交流学习，她还在英国的罗宾汉小学执教，担任1-6年级的汉语老师。

英国的学校都是开放型的课堂，老师在课堂上可以和孩子随时互动做游戏，课程内容都是老师自己设计的，不仅要教授知识，还要培养孩子的思维能力、协作能力、综合能力。

小学的课程，没有固定的教材，需要老师自己设定活动。上课围桌而坐，一起讨论学习，还有很多课外活动。

英国的教育特别注重孩子的个性发展，甚至每个教室的布置都不一样，他们总是把许多实践活动带到教室内，多元化的智能课堂，让学生们把学习变成了一件特别快乐的事情。

马玥老师把西方课堂的教学模式带回她在新东方的课堂，所以孩子们特别喜欢听她的课。

采访中，我问马玥老师：为什么你的课总是能够充满正能量呢？

马玥给我们讲了一个温暖的故事。

其实，小学三年级以前的马玥，是一个非常内向、害羞的小女孩，那时，她不敢在课堂上举手问老师问题，更不敢主动回答老师的问题。

三年级那年，马玥迎来了影响她一生的一个英语老师——王老师，王老师特别睿智幽默。

他会鼓励马玥大声说英语，鼓励她做板报、承担班级小任务、做班干部，渐渐地马玥也越来越积极自信了。

在王老师的影响下，马玥慢慢克服了自卑，她爱上了英语这门学科，也爱上了学习。

也许是受启蒙老师的影响，马玥在课堂上也是正能量满满，她从不去打击孩子，当孩子在学习中遇到困难，她总是鼓励学生，并和学生一起分析问题，共同克服困难。

马玥说，她心中的好老师是像王老师那样充满能量的人。课堂丰富有趣，为人睿智幽默，能引导孩子爱上学习、探索自我，能给予学生们充分的阳光、土壤、适度的水分和温度，帮助学生们健康茁壮成长。

采访最后，马玥老师说：“孩子的心中自有一个世界，小小的身体里是广阔的宇宙，我们向前一点点就可以倾听他们的内心，理解孩子的世界。”

马玥就是那个能听见孩子的心声，看见孩子内心的好老师，也是一个满满正能量的传播者。

她最想对学生们说的是：“浩瀚的世界和无边的宇宙在等着未知的你，去发现乐趣、创造故事、感受生命，快去吧！”

每日互动

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