清华校长戳破扎心真相：这类孩子很难带，10年后却更有出息

前段时间，在微博上看到一则新闻，被震惊了。

上海一位妈妈和公公互相指责，甚至大打出手。

“我当了40多年老师，没见过你这样教孩子的妈。”

而原因竟然是，妈妈在陪娃写作业时，拿着棍子，对孩子又打又骂。

这位妈妈教育孩子的方式太偏激，不值得提倡。

但陪孩子写作业的痛苦，也确实是很多父母都有过的经历。

明明已经反复讲过的知识，孩子就是不懂。

好不容易懂了，换个题型又不会了！

为什么孩子不开窍，不懂得变通呢？

教育孩子也要讲究方法：

在12岁之前，别急着灌输知识，逼孩子养成编程思维，受益一生。

其实不仅仅是我，清华大学前校长也提出了相似的观点。

他认为，成绩好的孩子将来未必有出息，未来社会需要的，是那种强逻辑思维、会动脑的孩子。

到底什么是编程思维？

有编程思维的孩子，或者换句话说，有逻辑思维的孩子，长什么样？

在深圳，有一位11岁的小男孩方锦程，简直是“别人家的小孩”。

去年，全国开始推行垃圾分类，一时之间大家叫苦不迭。

玻璃瓶是什么垃圾？用过的纸巾是什么垃圾？

还剩半瓶的可乐是什么垃圾？剩饭剩菜是什么垃圾？

每天都处于被垃圾分类“整疯”的边缘。

方程锦看到父母每天为这事儿发愁，就想着，有没有什么办法，可以让垃圾自己分类呢？

于是，经过一段时间的研究、测试、实验，他设计了一个“垃圾分类机”，可以自动识别垃圾的种类。

没错，方程锦7岁开始学习编程，11岁就用编程解决了生活的难题。

这就是编程思维。

换句话来说，就是解决问题的能力。

生活中，我们经常会遇到大大小小的问题，没有编程思维的孩子可能就一筹莫展了。

而具有编程思维的孩子，会努力找到问题的根源，拆解，整合，然后解决问题。

试想，一个孩子拥有了分析解决问题的能力，还担心他将来成绩不好吗？

编程思维，没那么抽象。说到底，就是培养孩子“多想一步，解决问题”的能力。

编程是如何锻炼孩子逻辑思维的？

如果你觉得这太夸张，请听听嘉嘉妈妈的现身说法。

还在一年前，嘉嘉很令父母头疼：

一到做作业时间，就注意力不集中，总跑神；

不爱思考，有什么问题就直接找家长；

特别爱玩手机，妈妈说两句就跟妈妈吵架；

就在嘉嘉妈妈快要放弃，让嘉嘉自生自灭的时候，听说朋友家的小孩因为学习了编程，聪明了不少。

嘉嘉妈妈好像看见了希望！

抱着试一试的态度，她也给嘉嘉报了一门编程课。

没想到，给嘉嘉带来的好处，几乎改变了她未来的人生走向！

学习了半年编程后，嘉嘉的逻辑思维能力变强了，数学成绩和英语成绩明显提高了。

更让嘉嘉妈妈欣喜的是，嘉嘉利用编程给她做了一朵玫瑰花，母女的关系也达成了和解。

有人觉得这很难理解，编程而已，哪有这么大的能量。

其实这一点也不夸张。

就拿这次的玫瑰花来说，嘉嘉只是一个3年级的学生，却在学习编程的过程中，融入了5年级的函数知识。

另外，对于花和叶子都设计了不同的颜色和图案。

不仅培养了孩子严密的数学运算能力，还有利于锻炼孩子的空间思维和创造力。

▲学员利用变量和函数来完成“蚊香状”的玫瑰花

所以，孩子学习编程看起来学习的是一种知识，其实锻炼的是孩子强大的可迁移的能力。

编程，正在成为一种大趋势

如果你关注教育相关的政策调整，你会发现：

编程学习早已成为国内外的一种趋势。

如今在美国，1200万孩子正在学习电脑编程。

英国早在5年前就规定，5岁以上的儿童必须学习少儿编程。

在日本，不久前直接宣布，2020年要把编程课当成小学生必修课。

还有我们中国，去年3月份，教育部就已经官宣：今年将在中小学里开始推广编程教育。

浙江、南京、山东等地，已陆续把编程列到学生日常课程和招生上。

高考卷上的编程题，对没学过的孩子来说，无异于天书一样难懂；

但对学过的小孩来讲，简直是送分题。

这些动向都在表明，编程学习已经成为大趋势。

孩子需要埋头苦读，也要抬头看看世界。

跟紧时代的步伐，不断提升自己的能力，才能在未来具备更强大的竞争力。

看到这里，相信不少家长应该知道了编程的重要性。那么，孩子到底该怎么入门？

孩子时间挺宝贵的，所以给他们选编程课，一定要慎重考虑这三点：

1）师资力量

2）学习效果

3）课程价值

符合上述3个条件，我推荐给孩子试一试网易有道少儿编程课程——上市教育公司出品、大牛教研团队、年龄分层教学。

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