疫情之后，线下教育会逐步消失吗？

女同事友情提示：

新东方正在参加知乎「下一站，在线教育」的圆桌，有更多关于教育方面的讨论，欢迎大家到圆桌观看

网络上有句话特别火：不提网课母慈子孝，一提网课鸡飞狗跳。

在过去的60多天里，网课这个词，频频登上热搜，置身事外者，多是当做笑料；而身处其中者，却真实的无可奈何。

张昕家的孩子，今年三年级，学习成绩不上不下，担心孩子跟不上四年级的课程，特意在寒假报了加强班，结果碰上疫情，只能在家上课。

然后，张昕痛苦的生活开始了：上课时，孩子经常听着听着就走神，偶尔还会睡着，没办法，她只能全程跟着上课；下课后，老师需要家长帮忙批改作业，看着孩子写的答案，更是气不打一处来，课上刚讲的内容，这小兔崽子都能胡编乱造，这下子算是知道成绩为什么不好了。

张昕每天都在祈祷学校赶紧开学，与此同时，她发现了另外一些改变：当自己发现孩子的问题，并及时纠正后，孩子的坏习惯越来越少了，至少在课上睡着这种事是再也没有了；在自己与孩子朝夕相处中，她发现了自己的很多问题，也意识到很可能是自己影响了孩子，并暗暗决心改变；还有一个大变化，虽然家庭矛盾依然多，但亲子间的关系越来越好，孩子久违地说起了学校的朋友，以及发生的趣事。

张昕甚至突然对开学没有特别地期待了，那么，问题来了，如果网课的效果越来越好，线下课程会不会逐步被替代掉？

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怎样的教育更吸引人？

场景一：

老师在课堂上说，“高锰酸钾制氧方程式：2KMnO4==△==K2MnO4+MnO2+O2↑，大家都记下来，考试会考的。”

场景二：

老师带着学生们在实验室里，一同完成高锰酸钾制氧实验，最后要求大家记住这个实验的方程式。

如果是你，你更喜欢哪种接受知识的方式？

如果没有看到真实的制氧过程，这个方程式对学生来说，只是无数个知识点中又一个需要死记硬背的概念。而真实接触过的经历，会在学生的脑海里产生更深层的互动，加深其对知识的记忆。

（大脑中的海马体的重要作用是将经历的事件形成新的记忆）

同理，我们可以在网上看到各国的风景，却还是想去实地感受。

网络带来的不真实感，是目前还未解决的问题，学生通过屏幕，看到一个完全陌生的人，在教授完全陌生的知识，这无疑也会增加学生接受知识的门槛。而线下“真听真看真感受”的面授形式，会让学生真实地感受知识，更心甘情愿的接受知识。

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教育的作用只是传授知识吗？

每个人从小到大，都会遇到那么一两个影响自己一生的老师。这个老师可能只是随口夸了你一句“作文写得不错”，从此你就爱上了语文课，还暗暗发誓要成为一名作家。

教育需要这种不经意的互动。在学生眼中，老师是他们的唯一，一个眼神、一句肯定，都可能影响孩子的一生，但这种互动一定是建立在真实的基础上。线下的面对面授课，正是无数的真实感的叠加，才会让每一个互动更有温度。

学生需要的不仅是知识，还有老师的关心。同样，教育不仅仅是传授知识，更是传递温暖。

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教育的目的是什么

教育的目的，是帮助每个人成为更好的自己。

老师通过一个人的学习表现，可以看到他的学习习惯，并提出指导与建议；在经过长时间的相处后，了解他的行为习惯，进而对他做出正确的引导。这些行为，都是需要通过线下的面对面来完成。

也许有人会说，一个培训机构也要做到这些吗？

需要。

新东方在创立之初，帮助了许许多多的人，实现了自己的梦想，这其中并不是单纯完成了传授知识。正如新东方最初的口号：从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。这句话鼓舞了无数的人。但这句话算是知识吗？不是的。

曾经在朋友圈看到一个视频：半夜2点半，老公从梦中惊醒，发现身边睡得居然是一只二哈？！“我老婆呢？”镜头一转，发现老婆正在客厅里批改作业。

这个场景在今年疫情期，在新东方已经不是新鲜事儿了。但引起关注的，是这位老师的另一个故事：

这位小彤老师，在学生时期曾经在新东方上课，当时高三，压力特别大，甚至还想离家出走，所有人都跟她说，“挺过高三就会有美好的大学生活什么的，为父母考虑，别让他们担心”，但是当时她的新东方李老师跟她说，“你能够保证你自己出去没有钱，还能活着么？”正是因为这句话，彻底打消了她离家出走的念头。

影响不止当时，小彤老师发现那时候说出这句话的李老师，简直太特别了！不仅穿衣风格在模仿李老师，还把李老师的照片作为自己的手机桌面，以激励自己。再后来，小彤在新东方做助教、在营地带课，直到加入新东方，成为一名新东方老师，成为李老师的同事！

当她在女神的朋友圈中发现自己的备课视频后，她向女神说出了这么多年的心里话：

看过小彤老师发的聊天记录后，想起了那句话：长大后，我就成为了你。这才是教育的真正目的。

教育，是培养学生们的独立人格，而不是把他们当做知识接收容器；是带领他们看到世界拥有全球视野，而不是让他们埋头书本；是以身作则教会他们承担社会责任，而不是纸上谈兵；是帮助学生建立终身学习的习惯，是让每一个学生都有机会，找到自己，成为更好的自己。

回到开头的问题，张昕也是在线下与孩子相处时，感受到了更多的变化，同理，线上也可以完成知识的传授，但始终无法替代线下面对面的人格塑造，更代替不了真情陪伴的成长。

关于教育，这里还准备了更多内容：

对于老师而言，

直播教学是怎样一种体验？

如何提升居家授课的效率？

对于同学们来说，

延迟开学用直播网课代替有效吗？

对于家长而言，

如何才能选择到优质靠谱的教育机构？

对于教培机构和教育从业者，

当前形势下，

教育行业如何做到最小成本转型线上？

疫情结束后，在线教育前景如何？

……

今天，知乎正式启动「下一站，在线教育」圆桌，邀请到众多行业先锋、知名大咖，一起聊聊在线教育那些事儿

新东方作为圆桌嘉宾，已经率先发声啦，快来围观~

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