邓超育儿观曝光：这个习惯请逼孩子养成，越早越优秀

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文 | Lemon · 主播 | 依米

一部《银河补习班》，引发了人们对于教育的思考。

邓超饰演的父亲，为了摆脱儿子倒数第一的“学渣”身份，使出浑身解数，让儿子远离传统的“填鸭式”教育，开始了他的“学霸养成记”。

他让我们看到，养成学霸的方法可不是不停周转于各个补习班，而是教会他们独立思考、对学习充满兴趣。

我们是时候要思考一下：学霸的定义究竟是什么？

 

• 一心只知道学习的人？

• 学习成绩好的人？

• 智商非常高的人？

   

其实都不是，学霸代表着一种学习能力：记忆力好、自我管理、领悟力高、逻辑思维能力强。

 

你一定遇到过这样的孩子：背诵课文很快，做作业专注，业余爱好广泛，临场反应快，学习成绩还特别好。

 

他通常被大人夸奖“有天赋”“是学习的料”，这种能力真的是天生的？

不，其实它来自阅读。

 

著名教育学家，北京十一中学校长，李希贵先生曾做过一个实验：

 

让自己刚刚上初一的儿子和上初三的侄女，参加高三的语文期末考试。

 

成绩出来，让所有人都惊讶：两个初中生的平均分竟然和高三学生的平均分不相上下！

 

没上高中就有这个成绩，传说中的学霸呀！

 

然而，李老师却说：“他们只是靠大量阅读的积累。”

读文学，会增强语感，对文字有更强的掌控力；

读人文社科，会拓展知识面，明白文字后的历史、政治等含义，审题都比同龄人准确；

读名人传记，在因果故事中，培养他们的逻辑思维能力。

看似天生的“学霸”，无非是养成了良好的阅读习惯，形成了普通人没有的学习能力，走在别人的前面。

 

如果你去看高考状元的资料，你会发现：

他们家境、性格各有不同，但有一个共同点，那就是保持海量阅读的习惯，而非死读书。

 

从小就养成阅读习惯的孩子，不仅会把阅读当做兴趣和游戏，还会在广泛的涉猎中，开阔眼界、拓展思路、积累各个领域的知识。

 

久而久之，他们知识广泛，反应灵敏，感悟力强，成为了我们眼中的“学霸”。

 

所以，想让孩子成为学霸，阅读是最直接、最简单的方式。

 

 

每年，清华大学的录取通知书都备受关注，除了立体3D校门，更是因为它的“书中书”。

 

2015年起，清华大学的新生都会收到三份礼物：

录取通知书、校长的一封信、一本书。

校长每年都会给新生推荐一本书，作为入学前的暑期作业。

 

《瓦尔登湖》《平凡的世界》《艺术的故事》《从一到无穷大》《万古江河》……

从这些书可以看出，给学霸们看的书涉及文学、历史、艺术、科普著作，门类不同，却本本经典。

 

学霸之所以成为了学霸，就是因为他们有广度的阅读，囊括各个领域，触类旁通，把知识连成一条线、形成一个面。

 

所以，家长在给孩子挑选书的时候也应该从这些维度入手，才能在各个方面激发孩子的记忆力、想象力、感悟力，让他们从小养成好习惯。

 

表姨的儿子大宝，从小就是“别人家”的孩子，一回到家就专心写作业，功课从来不用父母操心，向来是班级第一。

除了学习，他爱好广泛，运动、画画、音乐样样精通。

 

他和其他孩子有何不同呢？我曾经仔细地观察过他。

 

他写作业之前会列表格，把每一科作业和规定的时间定好，要求自己在规定时间内完成。

 

他写作文很快，时常引用古诗词和名人名言，历史故事、名人故事，文章丰富而饱满。

 

最重要的是，他表达的观点很深刻，人格独立、生命意义、家国情怀，如果不是亲眼所见，我根本不信这是小学5年级的孩子写出来的。

 

“你怎么这么厉害呀？小学霸！”我笑着逗他。

 

他一脸正色地看着我，说：“因为我喜欢看书呀”，说着就向我介绍他的【学霸必读书目】：

《优秀儿童的时间管理秘诀》教会他分解任务，做到心里有数，所以他从来不会写作业写到半夜；

《孙中山传》让他既掌握了历史知识，又有人物的写作素材，所以他的作文总让人眼前一亮；

《诗经》让他感受到文学的美，不仅奠定了他的文学素养，更教会他何为君子。

读书于他而言不是任务，而是生活必备。他在一本本书里养成了自己的学习习惯、知识面、思维逻辑。

 

我从没见过表姨歇斯底里地辅导他做作业，因为精心挑选各类书籍，培养他爱读书的好习惯，是最好的教育。

 

读什么书，你就会成为什么样的人，想让孩子成为学霸，就要选择合适的书籍。

 

阅读是普通学生和学霸的分水岭，这个道理我是高中才知道的。

 

我的同学琪琪在高中时学习成绩很一般，上课时看课外书，还偶尔不写作业，把老师气得半死。

 

但是她的知识面非常广，她曾经在语文课上讨论法律和舆论问题，当时我听得一头雾水，而她却有理有据地辩论。

 

果然，到高三的时候，长期的积累让她的成绩突飞猛进，一直是班级前三，最终她考进北大中文系，后来又保研，前途一片光明。

 

正如教育部部长陈宝生在2019年全国教育工作会议上所说：“孩子不会阅读，就不会学习。”

 

孩子没有阅读，就不会开发智力，不会拓展思维，即便再努力，也只是中等水平。

因未被开发潜力，而与学霸擦肩而过，将是孩子最大的遗憾。

 

而且，和阅读相比，读什么则更重要，文学、传记、人文社科、科普著作、经典名著，缺一不可。

 

如何在数不胜数的书籍中，挑选适合孩子读的，能够培养他的学习力、逻辑力、想象力……

让他既能得到收获，又不会感到厌烦，并因此养成良好的阅读习惯和学霸思维？

 

如果你对此一头雾水，不如让有书来帮你。

 

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