范泽宇

西安交通大学

高顿ACCA优秀学员

MA(F2)  96分

范泽宇，西安交通大学的大一新生，作为才刚刚开始学习ACCA的小萌新，已经高分通过MA（F2）考试~ 对此，我们特地邀请范同学给大家谈谈自己的备考经验~

大一女生备考ACCA

最开始接触ACCA是在高考报志愿的时候，当时还并没有什么想要去达成这个目标的想法。

进入西交大后学的是经济学类专业，为了提升自己，我选择了高顿，选择了ACCA。

（我美丽的大学：西安交通大学）

参加ACCA考试，其实没有太多犹豫。原因有两点：

第一，我了解到大一的课程安排是相对宽松的。

为了给自己一个督促和激励，为了不浪费大学时光，让自己在课内外的学习上不懈怠，我选择了用ACCA来保持自己的学习状态。

第二，ACCA与我本专业的是密切相关的。

或许有人会说：“你学习的这些东西以后在你的课内都会学习到，为什么要学习两次呢，不是浪费时间吗？”对于这种说法，我是不太赞同的。

在我看来ACCA和我的本专业学习是相辅相成的，是互相促进的关系，而非覆盖的关系。

课内的学习会帮助ACCA，同时ACCA的学习会助力我的专业课程。

专业和证书简直是“绝配”!

为什么说专业课的学习和ACCA考证是绝配呢？

首先，ACCA和课内学到的知识不完全相同，经济学在财经专业中已经算是涉猎范围比较广的专业了，但是ACCA学习备考中涉及到的国外财务体系、英国税法、国际会计准则等等知识都是课本中学习不到的。

其次，就算有的知识点是重叠的，但是从不同的角度切入，会让我对于知识有不同的认识，更加深入的理解。其实对于知识的学习是不会在意次数的，多一次学习和思考就会多一份收获。

最后一个原因是ACCA对于未来实习、就业的助力，我还没有太多经验，这里就不赘述了。推荐大家看看高顿各路大神的分享，还是很有价值的。

（西安交通大学的财经主楼）

课堂效率最大化

是对时间最大程度的节省

事实证明，这个决定确实没有让我失望。

在高顿的课堂上，我遇到了上课生动活泼充满段子的AB老师、讲课严谨条理清晰的FA老师、还有逻辑严密理解深刻的MA老师。

高顿面授班的每个老师都有自己的特色，对于讲授内容都有着自己的独到的见解，对于知识的展现也有着不同的方法, 渊博的知识和丰富的实操经验每次都会让我惊叹。

也许会有人在想，同时上着课内外两边的课，不会分心从而两边都完成不好吗？

我的回答是，不会。

这就谈到“效率”的问题了。

高效地上过面授课之后，我几乎没有刷过网课，只有在笔记上记录的知识不太清晰时才会去翻网课来明确一下知识点。

提升课堂的效率，这个是我从小到大一直秉持的学习原则。

只有把课堂的效率最大化，才是对时间最大程度上的节省。

（擅用课堂笔记高效串联知识点）

做题需有针对性

落实笔尖加深理解

课下的做题则是要有针对性，比如刚刚复习了某一单元，那么就把这一单元的练习跟上。

这个不仅仅是对于知识点的巩固，还是对于这个知识如何考察的了解。然后就到了复习，助教老师都会发脑图来帮助我们记忆。

但是如果是光看脑图而不自己总结，知识还是不能构建成一个体系。

所以，每次我在串联知识的时候都会在随手将复习过的知识划成框架，同时还附注一些易错点、重点。就我自身而言，落实在笔尖更能加深我对知识的理解。

对知识点的掌握程度在一定程度上决定着能否取得一个满意的成绩，不论是记忆比较多的AB，还是注重方法和运算的MA、FA，都需要我们花费一些时间了解其知识的由来，这样才会为我们的应用打好基础，同时也是为A考成绩提供保障。

最后的环节就是考试啦，也是有一定技巧的。

譬如，面对一个材料背景先读题，了解到这个问题考察的对象，在脑海里搜寻一下相关的知识点和易错点并且加以注意，再去带着问题去阅读材料。

这样既节省了第一遍阅读后再回去找相关信息的时间，又提升了对于问题把握的针对性，潜在地提升了考试的成绩。

还有很重要的一点就是心态啦。

为了避免心态问题影响到考试，我一般在即将考试的情况下不会再去做新题，而是翻看总结的知识框架或者做过的重点题。

这样既不会因为做到奇怪的题影响心情，又可以保持自己的做题状态，用最佳的姿态迎接考试。

（考前六天刷的题）

总之，付出了总会有回报，坚持就是胜利。新加入的小伙伴们要保持积极的心态哦。在最后祝大家ACCA高分pass喔~

▎本文转载自ACCA学习帮，由高顿ACCA（gaodunacca）独家整理发布，作者：肉思学姐，挑战无数不可能的做梦少女。如需转载请后台联系授权，欢迎更多读者或媒体投稿合作，如有异议，回复本微信。