开学季给父母的一个忠告，越早看到越好

过年期间走亲戚，发现小表妹正在和姨妈吵架。

原来，表妹想新学期学艺术体操，而姨妈却觉得学会了也没什么用，有这闲工夫不如学奥数，提升下学习成绩。

表妹哭闹了一阵，最终还是选择了妥协。

姨妈感叹道：“我也是没办法啊，现在学习压力这么大，可不敢让她整些没用的分了心。”

此情此景让我想到电影《神秘巨星》里情节，女儿喜欢弹琴唱歌，可爸爸因为只看重学习成绩，非但不支持她，还切断了一切她所能接触梦想的路径。

好在妈妈通情达理，得知女儿无法参加选秀，她卖了自己陪嫁的项链，给她买了电脑，让她能够拍摄演唱视频；

看到女儿心爱的吉他被丈夫扔掉，怯懦胆小的她，哪怕跟丈夫决裂，也要守护女儿的梦想。

母亲之所以这样坚定，是因为她心里明白，在男权当道的印度，大多数女孩都会在十几岁的年纪嫁给一个自己不认识的人，生孩子、做家务是她们唯一的命运。

她不希望自己的女儿是如此粗粝地度过一生，不希望她将来重蹈自己的覆辙，所以拼了命也要为她换取人生的选择权。

影片的最后，女儿非但没走母亲的老路，还和母亲相互激励，携手走出人生的泥潭。

母亲的眼界，最终成全了让女儿璀璨的人生。

所以我们常说，父母的眼界，就是孩子所能到达的边界，是颇有道理的。

曾听到过这样一种说法，电影《一代宗师》，把人的格局分为三重境界：看自己，看天地，看众生。对应家庭教育，也是如此。

第一重境界：看自己，缺乏远见的父母。

有的家长，整日逼着孩子学习，只是为了让他能考出好成绩，若问他“考了好成绩，然后又能怎样呢？”他不一定能说出个所以然，因为他只看到眼前这一步，只知道孩子成绩好将来总不会太吃亏。

第二重境界：看天地，对孩子有规划的父母。

这类家长不会只逼着孩子死读书，而会根据孩子的天性，来规划他的发展方向，成全他自己想要的人生。

第三重境界：看众生，有社会责任的父母。

这类家长是有一定境界的父母，他们对社会有强烈的责任感，会认为培养孩子，不仅是为自己的小家庭，同样也是为社会输送栋梁。

在我看来，和平的年代大多数家长并不会要求孩子“为中华崛起而读书”，能够做到第二重境界就已经非常不错了。

春节期间，有这么一个孩子登上了热门新闻，他叫王屹恒，今年只有5岁，却在《挑战不可能》的节目中，一口气答对30多道高难度诗词题，被称为“中华诗词库”。

要问他的家长对他是如何教育的，其实很简单：尊重孩子的兴趣，并引导他学习。

现在的小屹恒能够完整背出460首唐诗宋词，认识五六百个英语单词，董卿都惊叹他认识的汉字“已经超过很多成年人了”。

其实，每个孩子都是宝藏，没有一出生就优秀的孩子，却有发掘孩子天赋的父母。

有的时候，孩子不够优秀，很有可能是因为父母在孩子还小的时候，掐灭了他兴趣的火苗，剪断了他梦想的翅膀。

很多时候，家长要做的，并不是给孩子安排好人生的每一步，而是给他规划好跑道，让他自己去探索。

前不久去采访一位作家，一进门就看见她8岁的孩子坐在客厅的地毯上看英文名著。

我忍不住好奇问她：你家孩子怎么会这么学霸啊，寒假也不歇着？

她告诉我：“孩子放寒假了，闲着也是闲着，就带他去书店挑了几本书，这不，一回来就看上了。”

在后来的交流中，我才知道，她的孩子之所以这么爱学习，是因为她从来没给孩子灌输“学习是一个艰巨的任务”这种概念。

就拿她教孩子学英语来说吧，她早在孩子学说话时，就跟他用双语对话、游戏，渐渐地孩子就不觉得“英语”是一门学习科目了，只觉得是一个有趣的游戏。

孩子其实是非常爱学习的，只要我们提供快乐的学习方法，在不知不觉中，他就愿意自己去学，不仅不会有压力，反而会更加自信满满。

那次聊天中，她还告诉我：都说不能让孩子输在起跑线，实际上孩子的人生是马拉松，考验的是耐力，起跑速度其实并不重要。

这让我想到，即将迎来开学季，一定有很多家长，以“不让孩子输在起跑线上”的名义，开始琢磨着给孩子报哪些补习班了。

在我看来，与其逼着孩子痛苦地上补习班，不如培养他的兴趣，让他爱上学习。

与其只逼着孩子低头学习，不如让他抬头看看这个世界。有见识和格局的孩子，才能稳稳地迈出人生的每一步。

而英语，就是给孩子打开世界之门的钥匙。

英语的好坏，不仅直接关系到孩子能考多少分数、上什么学校、找什么样的工作，还关系到他将来能够拥有一个怎样的人生。

英语好的孩子，在学校，会更加自信，逐渐形成一个阳光乐观的人格；

将来步入职场，也会拥有自己的核心竞争力，可以大胆挑战高薪职位，不必再困守在单调乏味的岗位上；

还能拥有自己的诗和远方，可以出国旅行，去认识各国朋友，不会再被自己没接触到的世界困住脚步。

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