在学生欺凌发生之前，我们能做什么？

针对学生欺凌事件，事前预防显然更重于事后处理。从防患于未然的角度出发，明确学校的责任和义务格外重要。

此次新修订的《条例》将学生欺凌治理纳入学校年度考核内容，意味着学校如果不能切实做好学生欺凌综合治理工作，很可能因此被“一票否决”，由此倒逼学校履行职责，积极预防和制止学生欺凌行为。

在学生欺凌发生之前

我们还能做什么？

一旦欺凌事件发生，意味着又有孩子受到伤害。因此，在伤害发生之前的预防，显得尤为重要。

在学校层面，要明确学校是反学生欺凌的第一责任主体。

首先要建立良好的师生关系，当老师取得孩子们的信赖，孩子们遇到问题愿意诉说，老师就能第一时间了解到孩子们的状态，防范一些可能出现的苗头。

其次，共建融洽的家校关系，让家长也参与到防范学生欺凌的工作中，把家校共育落到实处。

在家庭层面，要进一步落实家庭教育监护职责。家长在日常教育中，应教会孩子自尊自爱和自我保护，并且鼓励孩子建立有益的人际关系。

对于学生个人来说，不做欺凌者、不做附和者或冷眼旁观者。平时与同学友好相处，宽容、理性、平和解决矛盾，不采用过激方式；提升自我防护意识和防护能力，加强身体素质训练，以便在危险的时刻进行自保。

愿所有的青春，都能被温暖相待。

完整的《条例》内容，可点击【阅读原文】查看

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